第二单元我们周围的空气（新人教版）测试有答案.docVIP

高州中学初中校区2012—2013学年九年级化学 第二单元测试卷 班级_____________姓名______________学号____________ 我国古代四大发明之一黑火药由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于 A．纯净物B．混合物C．氧化物D．化合物 A.白磷燃烧产生大量的白烟 B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成 C. 木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成氧化铁 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作清洁燃料的氢气 D．用作食品防腐剂的氮气 ．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（　　） 　A．通常状况下氮气易溶于水　　B．氮气不能供给呼吸　　C．通常情况下氮气的化学性质不活泼　　D．高浓度氮气可抑制菌类的生长 A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B. 任何化学反应都需要催化剂 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D. 催化剂可以提高某些化学反应的速率 8.新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是A．举行“地球一小时熄灯活动 B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右） C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟 D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车 、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为： M+O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（ ） A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂 10下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ） 本题有2小题，每空1分，共11分） 11．根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着 。 （2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有 。 （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。 （4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有 。 本题有4小题，13. （8分）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。 如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再 投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界 面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应， 但是不发生燃烧。 （1）钠和水反应的文字表达式为 。 （2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由 色变为 色。 （3）在第二个实验中，钠也与水发生反应，但不发生燃烧，猜想这是因为 。 （4）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了 。 14.（4分）市场上有一些充气包装的食品（如右图）。装食品的塑料袋内 充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充满的 是什么气体呢？ （1）甲同学有两种猜想：①二氧化碳，②氧气。请判断哪种猜想合理。 ，理由是 。 （2）乙同学也有两种猜想：①氮气，②二氧化碳。你设计一个实验验 证猜想②正确所需的仪器有 （填序号）。 A.量筒 B.小试管 C．注射器