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人力资源管理专业 社会调查与管理实践大纲 （第4学期暑假） 开课学院：管理学院 开课教研室：人力资源管理 编号： 总学时： 4.5周 上机时间： 学分： 面向专业：人力资源管理专业 一、目的与任务 为了进一步提高人力资源管理专业学生的综合素质，使学生在学习管理专业基础理论知识的同时，能够进一步了解社会，了解企业在管理领域方面的实际情况和发展趋势，了解社会对人力资源管理专业人才的知识结构和素质的要求；为学好专业课程和走上工作岗位后独立开展工作打下良好基础。学生利用暑假参加社会调查与管理实践，这是理论联系实际的重要环节。 二、内容与要求 1．要求学生深入企事业单位调查我国企事业现有管理工作现状和发展情况。 2．要求学生结合本专业的专业特色，深入企事业单位进行调研。调查主要内容设定为以下几方面内容：企事业工作特征与主要工作内容、组织机构与工作职能、主要工作部门工作流程和工作制度、人力资源管理部门主要职能、具体参加实习部门的工作内容和自己工作心得等。 3．撰写调查报告（3000—4000字），返校后将被调查单位的反馈意见及调查报告交指导老师。 三、调查方式与时间安排 本次调查安排在第4学期后的暑假时间进行。时间为4.5周。其中2.5周参加企业劳动，2周企业调查和撰写调查报告。除学校统一安排组织外，一般由学生自行联系企业。 调查开始前，分院发给学生社会调查介绍信、调查单位反馈表，确定指导老师并由指导老师提供调查参考提纲。 四、先修课程和环节 完成经济学、管理学、社会主义理论等课程学习，并在调查前由教师具体讲解调查方法、内容及要求 五、考核方式及成绩评定 成绩采用五级计分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，由指导老师根据学生的社会调查报告和反馈表进行综合评定。 附:社会实践调查参考提纲 企业经营概况(经营主业、资产总额、销售总额、主要产品、员工人数、市场占有率、同行业地位等) 企业组织结构 企业营销渠道 企业的生产流程 企业用人理念、企业对新进大学生的期待 企业员工招聘政策 企业员工招聘程序 企业员工招聘方式 企业员工招聘评价方法和要素 有关岗位职务说明书 新进员工的薪酬构成及依据 （执笔 朱妙芬） 　 人力资源管理专业 社会调查与管理实践大纲 （第6学期暑假） 开课学院：管理学院 开课教研室：人力资源管理 编号： 总学时： 4.5周 上机时间： 学分： 面向专业：人力资源管理专业 一、调查目的与任务 通过第5、6学期专业课程的学习，学生已初步对管理工作有所了解；为了进一步提高工商管理专业学生的综合素质，使学生在加强管理专业理论与技术学习的同时，了解企事业在管理领域方面的管理技术实际应用情况，了解社会对工商管理专业人才的知识结构和素质的要求；为更好地学好工商管理专业课程内容和为走上工作岗位后独立开展工作打下良好基础，工商管理专业学生有必要利用暑假参加社会调查与管理实践。 二、内容与要求 1．要求学生深入企事业单位调查我国企事业现有管理工作现状和发展情况。 2．要求学生深入企事业单位进行调研。结合自己学习兴趣和爱好，对与人力资耕牛管理专业的相关管理工作内容进行调研，调查主要内容设定为以下几方面内容：企事业工作特征与主要工作内容、组织机构与工作职能、人力资源管理职能、人才市场供求形势、企业薪酬与绩效考核，具体参加实习部门的工作内容； 3．利用自己已学过的管理理论与技术试着解决一些实际管理问题或从理论研究角度对有关管理问题进行有益的探讨等。 4．撰写调查报告或研究报告（3000—4000字），返校后将被调查单位的反馈意见及调查或研究报告交指导老师。 三、调查方式与时间安排 本次调查安排在第6学期后的暑假时间进行。时间为4.5周。其中2.5周参加企业劳动，2周企业调查和撰写调查或研究报告。除学校统一安排组织外，一般由学生自行联系企业。 调查开始前，分院发给学生社会调查介绍信、调查单位反馈表，确定指导老师并由指导老师提供调查参考提纲。 四、考核及成绩评定 成绩采用五级计分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，由指导老师根据学生的社会调查报告和反馈表进行综合评定。 附:社会实践调查参考提纲 企业经营概况(经营主业、资产总额、销售总额、主要产品、员工人数、市场占有率、同行业地位等) 企业组织结构 企业营销渠道 企业的生产流程 企业用人理念、企业对新进大学生的期待 企业员工招聘政策及招聘评价方法和要素 有关岗位职务说明书 新进员工的薪酬构成及依据 企业营销及研发部门及其它部门的薪酬构成 企业营销及研发部门及其它部门的绩效考核方式 （执笔 朱妙芬） 社会调查教程 前言 社会调查