斜面体分析中有关紧摩擦力方向的探究.docVIP

斜面类物体的动、静摩擦力研究趣例 舟山中学 李方兴 摩擦力问题是高中物理习题教学的难点之一，学生在解决此类问题时常常感到困惑不已，对于斜面类物体动、静摩擦力在同一问题时更是觉得棘手，如何把握摩擦力的实质成为解题的关键。本文将以一道并不复杂的选择题为例，通过不断的变式来探讨和研究此类习题，以期提高学生的分析，掌握一些分析的技巧。 【例1】 如图所示，粗糙的水平面上有一个静止的斜劈B，倾角为θ，质量为m的A物体在斜面上恰好匀速下滑，现对A物体施加一沿斜面向下推力F，此时地面对B的摩擦力方向 （ ） A. 向左 B. 向右 C. 为零 D无法判断 这是一道错误率较高的选择题，学生对摩擦力的判断常常依赖于直觉判断，在分析时很难抓住关键，故会在A、B间进行错误的选择。那么正确解答本题的关键在哪呢？ 首先对施加推力F前的A、B进行受力分析。A、B间的力为与和与这两对相互作用力（如右图），要确定B与地面间的摩擦，须考虑A对B作用力影响，即A对B的合力的方向判断。A能匀速下滑说明与的合力必定竖直向上与重力mg平衡，故其反作用力的合力也必定竖直向下，由平衡条件可知=0。现施加沿斜面向下的力F后，仍不变，由，也不变。所以施加力F只是改变了A的运动状态，和并未改变，故仍有=0。正确答案应为C。 　笔者在对学生讲解分析这个问题时受到启发推出如下几种变式： 【变式一】如图所示，粗糙的水平面上有一个静止的斜劈B，倾角为θ，质量为m的A物体在斜面上恰好匀速下滑，若对A施加一沿斜面向上的力F，A物体减速向下运动，此时地面对B的摩擦力方向 （ ） A. 向左 B. 向右 C. 为零 D无法判断 同上述分析可知结论还是C 【变式二】如图所示，粗糙的水平面上有一个静止的斜劈B，倾角为θ，质量为m的A物体在斜面上恰好匀速下滑，若对A施加一如图所示斜向下的力F，A物体减速向下运动，此时地面对B的摩擦力方向 （ ） A. 向左 B. 向右 C. 为零 D无法判断 由上面的分析我们不难知道问题的关键还是在AB间的两对相互作用力上。无外力F时，与的合力竖直向上，即有tanθ=Ff/FN。施加力F后，由分力平衡有，导致了的变化，即增加，则也相应增加了，不难得知仍满足，即合力依然竖直向上，因而地面对斜面体B的摩擦力仍是零，好像地面对斜面的摩擦的方向有记忆一样。 由前述分析可知，若A物体在斜面B上恰好匀速下滑，在保证A不离开斜面B的情况下给A施加一个任意方向的力F，A下滑时都会得到同样的结论C。 现将例1前提条件稍作改变成另一问题。 　 【例2】如图所示，粗糙的水平面上有一个静止的斜劈B，倾角为θ，质量为m的A物体在斜面上加速下滑，若对A物体施加一沿斜面向下推力F此时地面对的摩擦力方向（ ） A. 向左 B. 向右 C. 为零 D无法判断 例1中A改为加速（或减速）下滑时，情形将会是怎样呢？与的合力将会产生向左的分力以提供A加速下滑的水平向左的分加速度，一定斜向左上方不难发现作用力与的合力偏向右下方，由可知地面对的摩擦力向左。施加沿斜面向下的力F后，都不变所以和并未改变，故仍有地面对的摩擦力向左。正确答案应为。 【变一】 如图所示，粗糙的水平面上有一个静止的斜劈B，倾角为θ，质量为m的A物体在斜面上加速下滑，现施加一与斜面不平行的外力F(A依然向下运动），如图所示，此时地面对的摩擦力方向（ ） A. 向左 B. 向右 C. 为零 D无法判断 分析方法与【例2】的分析类似 对A，讨论F后力的变化情况支持力减少 ，相应的摩擦力减少 易知与合力方向和与的合力方向相同 故与的合力方向在前后不变，因而面的摩擦力方向不变，还是向左。 可见，这类问题在分析时有共同的特征，就是只须抓住A、B间的相互作用力形成的合力的方向准确判定地面的摩擦力方向，而与后加外力F无直接关系。有了这分析方法后，我们可以较简单的处理些与之类似的问题。现提供两道类似的题供读者欣赏。 【变二】如图所示，倾角为θ的斜面始终静止在水平地面上，斜面的摩擦因素斜面上有一质量为m的物体在弹簧的作用下作往复运动则地面对斜面体的摩擦力方向为（ ） A始终向左 B始终向右 C一会儿向左，一会儿向右，上滑时摩擦力大些 D一会儿向左，一会儿向右，下滑时摩擦力大些 【变三】如图所示，倾角为θ的斜面始终静止在水平地面上，其上方某处有一带正电的点电荷，斜面的摩擦因素斜面上有一质量为m的带正电的物体以一定