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4.4一次函数的应用(二)
学习目标:
1、利用一次函数图象分析、解决简单实际问题,发展几何直观。
2、初步体会函数与方程的联系。
学习过程:
一、问题引入:
1、回顾一次函数的相关知识。
2、如何解答实际情景函数图象的信息?
3、一元一次方程与一次函数有什么联系?
二、基础训练:
1、看图填空:(1)当时,;
(2)直线对应的函数表达式是________________.
2、由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间(天)与蓄水量(万米3)的关系如下图所示,根据图象回答下列问题:
(1)水库干旱前的蓄水量是_______________
(2)干旱持续10天后,蓄水量为______________,连续干旱23天后呢?
(3)蓄水量小于400万米3时,将发生严重干旱警报.干旱__________天后将发出严重干旱警报?
(4)按照这个规律,预计持续干旱___________天水库将干涸?
3、一元一次方程的解___________ ,一次函数,当时,相应的自变量的值为__________。
4、假定甲乙两人在一次赛跑中,路程S与时间t的关系如图所示,那么可以知道:这是一次______米赛跑;甲、乙两人中先到达终点的是______;乙在这次赛跑中的速度为______米/秒.
三、例题展示:
例:我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶.边防局迅速派出快艇B追赶(如图),下图中,分别表示两船相对于海岸的距离(海里)与追赶时间(分钟)之间的关系.根据图象回答下列问题:
(1)哪条线表示B到海岸的距离与时间之间的关系?
(2)A,B哪个速度快?
(3)15分钟内B能否追上A?
(4)如果一直追下去,那么B能否追上A?
(5)当A逃到离海岸12海里的公海时,B将无法对其进行检查.照此速度,B能否在A逃到公海前将其拦截?
(6)与对应的两个一次函数与中,,的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?
课堂检测:
1、某地长途客运公司规定,旅客可随身携带一定质量的行李.如果超过规定,则需购买行李票,行李票费用y(元)是行李质量x(千克)的一次函数,其图象如图所示.
(1)写出y与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围.
(2)旅客最多可免费携带多少千克行李?
2、某图书馆开展两种方式的租书业务:一种是使用会员卡,另一种是使用租书卡,使用这两种卡租书,租书金额y(元)与租书时间x(天)之间的关系如下图所示.
(1)分别写出用租书卡和会员卡租书的金额y(元)与租书时间x(天)之间的函数关系式.
(2)两种租书方式每天租书的收费分别是多少元?(x≤100).
宝鸡市东风路高级中学
年级:八年级 学科:数学 章节、课时:第四章第4节2课时
课题:§4.4 一次函数的应用(2) 创建人:王军辉 创建时间:2013.10
修改人: 修改时间: 使用人:王军辉 秦小龙 使用时间:2013.10
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