农村寄宿制小学——寄宿影响因素的分析.pdf

摘 要 20 世纪七、八十年代，我国中小学教育进入了入学高峰期。为解决入学难 问题，各级政府大力投资办学，使得农村中小学校猛增。进入90 年代后，农村 小学学龄人口趋向平稳并回落，尤其是随着改革开放的不断深入，城镇化建设 步伐的加快和人民群众对教育需求的日益提高。人口大量流动，学龄人口不断 减少，致使农村小学生源骤减，教育资源闲置、教育质量低、办学效益差、群 众意见大等问题日益突出。为了解决制约农村地区普及义务教育的“瓶颈”问 题，中央从 2004 年起实施“农村寄宿制建设工程”，到2007 年分四年专门投入 100 个亿为地处偏远、交通不便地区的学生提供食宿，以使他们能够顺利地接受 义务教育。 寄宿制学校已经成为了农村教育发展的一个必然选择，到如今，农村寄宿 制学校建设工程已经实施了有四年的时间，本文就以宁夏和湖南的四所国定贫 困县内的农村寄宿制小学为研究对象，采用问卷调查法、访谈法等科学的研究 方法，对四所农村寄宿制小学的学生进行了在校寄宿、在家生活及其家庭情况 的相关调查研究，分析比较了各地区学生的寄宿总成本和相应的成本分担模式， 并尝试探讨哪些因素会影响到学生寄宿或走读的选择以及影响程度如何，以求 通过本研究为农村地区寄宿制学校的进一步发展带来有益的借鉴和启示。 本研究主要包括六个部分： 第一章 导言。阐述了研究的背景、研究 目标与研究方法、资料与数据来 源，以及可能的创新之处。 第二章 文献综述。分别对研究寄宿制学校基本理论的相关文献和研究农 村寄宿制学校理论与实际的相关文献进行了详细的归纳总结，并指出现有文献 研究的不足和本文的研究方向。 第三章 农村寄宿制小学学生群体的总体特征分析。首先是比较了不同地 区学生寄宿总成本和相应的成本分担模式。其次是按性别、家庭人口（其中又 具体细分为家庭总人口、兄弟姐妹、在读学生和老人四个人口考量指标）、家庭 1 主要收入来源、家庭财产和上学距离的总体特征情况考察了寄宿生和走读生群 体的相应表现，并进行相关的分析与说明。 第四章 农村寄宿制小学学生群体的地区差异分析。依然是按照性别、家 庭人口、家庭主要收入来源、家庭财产和上学距离特征的地区差异情况考察了 不同地区寄宿生和走读生群体的相应表现，并进行了相关的分析与说明。 第五章 寄宿影响因素的分析。为了证实以上的分析因素是否对学生寄宿 或走读具有重要影响，这一部分我们建立 Probit 模型进行相关的回归分析，并 解释了各因素变量对学生寄宿和走读的影响和影响程度。 第六章 结论与建议。总结了本文的主要研究结论，提出了相关的政策建 议，并指出进一步的研究方向。 关键词： 农村寄宿制小学；地区差异 2 Abstract Chinas primary and secondary education had arrived the admission peak in 1970s and 1980s. Soon after, the local governments began to invest heavily in education with the hope to resolve such problem. So primary and secondary schools of rural areas increased sharply at that time. School-age population of rural primary schools tended to smooth down with the condition of continuous deepening of China’s reform