从《侍坐》和《〈论语〉十则》看孔子的教育思想.docVIP

从《侍坐》和《〈论语〉十则》看孔子的教育思想 李 宁 （内蒙古师范大学 文学院 2005级1班 200502008） 指导教师：万奇 【摘要】孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家，我国古代教育思想的奠基人。他一生从事传道、授业、解惑的教育工作，积累了丰富的教育经验，形成了比较系统的教育思想。孔子思想学说的精华，比较集中地体现在《论语》一书中。这里仅从初高中语文课本中选录的《侍坐》和《论语十则》着手谈孔子的教育思想。孔子的教育观有:培养君子儒“学而优则仕”, 子以四教：文、行、忠、信,因材施教与启发诱导, 学思结合, 温故知新等。 【关键词】《侍坐》 《论语十则》 孔子 教育思想 引言 孔子(名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，公元前551—479) 是我国历史上伟大的思想家、教育家，我国古代教育思想的奠基人。积累了丰富的教育经验，形成了比较系统的教育思想。孔子思想学说的精华，比较集中地体现在《论语》一书中。《论语》，汉代又称《论》，儒家重要经典之一是孔门弟子及再传弟子编纂的一部主要记载孔子言行的书。它也记载了部分孔子门徒的言行以及当时人们对孔子的议论。《汉书·艺文志》说：“《论语》者，孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记，夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》”这里仅从初高中语文课本中选录的《侍坐》和《论语十则》着手谈孔子的教育