2013年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第1课时）教学案 新人教版必修1.docVIP

第5课 荆轲刺秦王 （第1课时） 【大成目标】 (目标解读、课堂组织2分钟) 【使用说明】 1、基础案完成的是文学常识、背景、生字词正音、课文段落梳理、写作特点等内容，这些内容学生先自己讨论完成，接着教师再给予纠正； 2、升华案完成的是重点字词句以及相关的文言知识学习，学生在预习基础上先总体把握课文内容，再重点研读各自然段，注重字词句的把握。 3、巩固案要求当堂完成，并作交流。 4、建议使用三课时。 一、预习检查。了解本课相关基础知识 1、 文学常识（5分钟） 《战国策》 《战国策》是一部以国别记事的史书，秦汉间编纂，经西汉刘向整理，定名为《战国策》。是先秦时代历史散文发展的高峰，直接孕育了汉代的史传文学。长于叙事，长于细腻描写，长于人物性格刻画。叙事情节生动，故事性强，人物形象生动，个性鲜明。 2、了解背景（5分钟） 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期。当时，秦统一六国的大势已定。燕太子丹，为了抵抗强秦的大举进攻同时也为报“见陵”之仇，想派刺客去劫持秦王，或刺杀秦王嬴政，荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。 3、把握结构（15分钟） 速读课文，整体把握课文。本文可分成几个部分？每部分的中心内容是什么？ 4、写作特点 （1）完整而集中的情节 （2）感性化的人物形象 5、两位主人公 （15分钟） 二、学生诵读课文，给下列加点字注音（5分钟） 王翦（） 谒（