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- 2017-09-16 发布于安徽
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目 录
世纪之交美国的特许学校运动述评 …………………… (1)
人的素质构成与教育机理论析 ………………………… (12)
20 世纪上半叶教育学在中国引进的回顾与反思 …… (23)
教育激励理论探讨 ……………………………………… (44)
试论理解的教育过程观 ………………………………… (65)
学业不良学生转化之研究 ……………………………… (76)
论教育过程中的非线性关系 …………………………… (88)
教育个性化观念之管见 ……………………………
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