山东省临淄外国语实验学校七年级地理上册 俄罗斯教案 新人教版.docVIP

俄罗斯 课题名称 主备人 周次 备课时间 组长签字 教学目标 1.地理位置，认识俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家，能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。 2.较为平坦的地形，了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。 3.温带大陆性为主的气候。 4.通过本节学习，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。 教学重点 俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点 教学难点 俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点 教学方法及教具 讲解法、多媒体演示，习题法 课时数 　1课时 第一课时 环节 教学内容 二次备课 教学随记 一 一、自主学习 学生分组，根据导学练案自主学习，不会的问题由小组讨论解决。 展示交流：分小组展开对抗赛。能够提出问题和答对问题的给予加分。 （一）地理位置 1.出示《俄罗斯在世界的位置图》，你能根据此图描述俄罗斯的地理位置和范围吗？ 2.出示《俄罗斯的海陆图》，你能运用此图提出什么问题？ 探究：为什么俄罗斯历来被公认为欧洲国家？ （二）地形 出示《俄罗斯地形图》，你能根据俄罗斯的地形图指出俄罗斯主要的地形区和河流吗？说说你的记忆方法。 探究：俄罗斯的地势分布有什么特点？你是怎样分析出来的？ 展示俄罗斯地形分布简图。 （三）气候 出示《俄罗斯气候图》 1.在课本图7.45中描出俄罗斯主要的纬线，说明其纬度位置。描画出北极圈，说出俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？ 2. 阅读图7.46，描画出主要的等温线和年降水量线，分析俄罗斯气温和降水从南到北、从西到东的变化趋势。 3.描述雅库茨克的气候特征。 探究：从气候方面分析俄罗斯的铁路应分布在哪里？为什么？ 二、合作探究 1、俄罗斯亚洲部分南部多山，西伯利亚大铁路就沿南部山区修建的原因？ 2、俄罗斯海岸线绵长，河流众多，可是水运却不占主导地位，请分析原因。 四、课堂检测升学锦囊p36俄罗斯 五、课堂小结：总结这节课主要内容及重难点。 　 说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。 板书设计 反思与重建