湖南省双峰县花门镇第一中学高中历史 1.4专制时代晚期的政治形态教案 人民版必修1.docVIP

湖南省双峰县花门镇第一中学人民版高中历史必修一 1.4专制时代晚期的政治形态 教案 一、教学目标 知识与能力过程与方法史料研习情感态度价值观明清君主专制制度的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会的进步中国皇权的高度集中是地主阶级政治发展的必然产物，也是封建社会步入晚期“辉煌”的折射。、刘裕、陈霸先等人1380年），朱元璋以擅权枉法的罪名杀了胡惟庸，趁机取消了中书省，并立下法度，以后不许再设丞相一职。朱元璋还利用胡案，将凡是心怀积怨，行为跋扈，对皇家统治有危险的文武官员、大族地主，都陆续列为胡党，处死抄家。其中最为惨烈的就是洪武二十三年，处死已经退休多年，77岁高龄的太师、韩国公李善长及其家七十余人。因胡案被诛死或已死被追夺封爵的功臣共计有21侯，株连而死者共达3万余人。丞相废除后，其事由六部分理，皇帝拥有至高无上的权力，中央集权得到进一步加强。 1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士，以辅导太子。秩皆正五品。大学士特侍左右，备顾问而已。建文中，改大学士为学士。成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官（指编修、检讨、侍讲、侍读等翰林院官），不置官属，不得专制诸司，诸司奏事，亦不得相关白。仁宗以杨士奇、杨荣东宫（太子宫府）旧臣，升士奇为礼部侍郎兼华盖殿大学士，荣为太常卿兼谨身殿大学士，阁职渐崇。其后士奇、荣等迁尚书职，虽居内阁，官必以尚书为尊。景泰中，王文始以左都御史进吏部尚书，入内阁。自后，诰敕房、制敕房（内阁的两个辅助机构，负责机密文件的誊录、保管工作）俱设中书舍人，六部承奉意旨，靡所不领，而阁权益重。世宗时，三殿成，改华盖为中极，谨身为建极，阁衔因之。嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。72《职官志》10《乞休第十一疏》 （师）在我国，提起“宰相”，可谓无人不知。辅助皇帝、统领群僚、总揽政务的最高行政长官被称为“宰相”。其实在我国封建社会的历史上，“宰相”并不是一个正式的名称，同学们可以回忆：在以往的朝代中，“宰相”的正式官名是什么？ （生：回忆，回答）如秦汉的丞相、唐宋的中书、门下、尚书三省长官等。 （师：总结）尽管“宰相”不是某种官职正式的名称，但这个称谓却是十分贴切的。请大家查阅字典，“宰”和“相”的本来含义是什么？ （生：查阅字典后回答）“宰”的本义为“主宰”，“相”的本义是“辅佐”。这两个字将宰相的特点进行了高度概括：辅佐皇帝，统领百官。请同学们结合这两个特点和以前所学知识，讨论在封建社会宰相的存在有何作用？ （生：讨论，回答）积极作用：辅佐皇帝，参与决策，分掌行政。消极作用：相权过大，威胁君权，造成君相矛盾，政局动荡。 （师）明太祖废除宰相制度，其用意在于一劳永逸地解决君相矛盾。但废相之后，其积极作用也自然消失。这会造成什么后果？ （生）皇帝个人负担加重，军国大事均由皇帝个人裁决，往往失之偏颇、草率。 （师）因此，明太祖不得不设立内阁。 对内阁设立的过程做简单处理后，师引导学生对“史海探微”之思考题进行讨论，在学生讨论的基础上教师可补充材料总结： （明朝）国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”，非“大臣”。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。 ──钱穆《国史大纲》 论从史出 在宰相制下，宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固。但内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象发生，但其权力并不来自于制度及其职位，而来自于最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠，其地位便会一落千丈。因此，尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相，但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权。 二、军机处 设疑激趣 1．军机处是在什么时间、为了什么需要而设立的什么机构？ 2．为什么说军机处的设立提高了办事效率？ 3．这个机构有什么特征？ 4．密折奏事是什么意思？ 影视资料 播放电视剧《雍正王朝》中与军机处相关的片段剪辑，让学生对军机处形成直观印象。 引领思考 为什么说清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到了顶峰？ 解题关键：清朝军机大臣的职权。 思路引领：清朝中央集权制度的特点。设置军机处的原因。 三、清朝的边疆政策 四、近代化浪潮与清末政治 课堂讨论 君主专制的加强对中国社会产生了什么影响？ 积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保障。 消极作用：皇权的极度膨胀，又成为阻碍社会进步的重要因素。 思维拓展 如果说它在初建时是适应社会发展的需要，积极作用占据主导地位的话，后来随着历史的发展，积