广东省东莞市寮步信义学校九年级历史上册《第16课 武士领导的社会变革》教案 北师大版.docVIP

《第16课 武士领导的社会变革》教案 【知识目标】 幕府统治的危机 明治维新的内容及其意义 【能力目标】 通过引导学生比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同,培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力. 【情感与价值观】 理解明治维新在日本历史上所产生的重大影响,理解改革对社会进步所起到的巨大推动作用. 【教学重点与难点】 重点:明治维新的内容及其意义 难点:日本社会发生的巨大变化及改革的局限性 【教学与学法】 主体参与——体验教学,创设情境——感受教学 分组学习——探究教学 【板书设计】 第16课 武士领导的社会变革 幕府统治的危机 幕府的来历 德川幕府对日本的封建专制统治 19世纪日本发生了巨大变化 内忧: 资产阶级的兴起 封建专制阻碍经济的发展 外患: 外来列强的入侵 倒幕运动 改革派的出现 倒幕运动 :伏见,鸟羽之战 迁都东京 明治维新 目的:变法图强,富国强兵 措施:1.政治上:废藩置县 2.经济上:学习西方,发展资本主义经济 3.军事上:皇军与警察制度 4.社会生活和文化教育:文明开化 历史意义:日本走上了发展资本主义的道路 【教学过程】 导入新课: 出示图片:《美国军人登上日本土地》,地图《明治维新前的日本》.请学生思考日本面临什么样的危机,以及对日本产生的严重影响.随着国内矛盾的激化,武士开始分化,一部分武士开始有了革命的要求,为什么他们会发生这么巨大的变化呢 革命会不会成功呢 请大家阅读本课. 首先让我们来了解一下日本的武士阶层.(图示日本武士)日本有着严格的等级制度.出示《日本封建等级示意图》由学生讲解个基层的组成情况及社会地位.思考问题:农工商处于什么样的社会地位 为什么他们后来成为革命的主要力量 日本当时是内忧外患,出示图片《佩里率舰队抵达日本》,学生阅读并观察图片,回答:日本面临什么样的危机呢 这对日本产生了什么影响 (学生回答) 随着国内外矛盾的激化,统治阶级内部逐渐分化,一部分中下级武士开始接受西方的先进技术和思想,那么他们会不会取得成功呢 中下级武士顺应了历史发展的潮流,得到了从天皇到社会底层的农工商的广泛支持,倒幕运动取得成功. 关于明治维新,由学生以分组讨论的方式进行学习.出示幻灯片,讨论下列问题: 改革从哪些方面着手 改革措施起了什么作用 改革使日本发生了哪些深刻的变化 请大家动手设计明治维新内容的结构,如表格,图示,文字链条等.讨论日本改革产生的变化.接下来展示学生的表格和结构图并做评价. 启发学生思考:明治维新与戊戌变法的比较. 明治维新使日本走上了强大之路,在中国也展开了一场轰轰烈烈的改革,但却以失败告终.为什么 我们来中外两场改革做一个比较,看看成败的原因.(学生回答,从历史背景,领导者,参加者,改革的内容,历史作用等几个方面来比较异同.) 【作业布置】 【教学反思】