高中历史 第5课 古代希腊的民主政治课时练习 新人教版必修1.docVIP

高中历史 第5课 古代希腊的民主政治课时练习 新人教版必修1.doc

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古代希腊的民主政治 一、选择题 1. (2011·福建学业水平测试)英国史学家约翰指出:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指(  ) A.古埃及        B.古罗马 C.古印度 D.古希腊 2.地理环境对一个国家政治制度的形成和发展有一定影响。古代雅典实行民主政治,而古代中国却走上中央集权道路。导致雅典实行民主政治的自然地理因素有(  ) ①山地多 ②港湾多 ③岛屿多 ④人口众多 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.有人说:“希腊文明的产生,恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利和人和。”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的(  ) A.海外移民 B.奴隶众多 C.文化交融 D.城邦制度 4.亚里士多德曾就雅典的民主政治评价说,“政治家所治理的人是自由人”,他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所付托的权威”。由此可以看出 (  ) A.雅典社会是人人平等的社会 B.雅典公民享有不少民主权利 C.雅典是一个高度自治、轮番而治的国家 D.雅典是建立在公有制基础上的国家 5.(2012·南京模拟)克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域:(一)雅典城及其近郊;(二)内陆中央地带;(三)沿海地区。每个区域分为十个部分,名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落,这种部落……唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是(  ) A.消灭贵族特权产生的基础 B.扩大公民大会的权力 C.为十将军的产生布局选区 D.壮大工商业奴隶主的力量 6.(2012·北京模拟)伯利克里说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是 (  ) A.全体国民 B.全体成年国民 C.所有的成年男子 D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性 7.(2012·连云港高一检测)伯利克里时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典一个小山村,作为一家之主的巴斯塔(  ) A.因担任政府公职获得工资 B.妻子参与国家议事期间,在家照顾女儿 C.因家庭贫困被禁止参加公民大会 D.与妻子一起参与国家议事时,把女儿托付他人 8.(2012·临沂高一检测)在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是(  ) A.逐步提升妇女的政治地位 B.从治“公民”到治“万民” C.不断健全民主政治 D.城邦政权向所有的人开放 9.(2012·宿迁期末)“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样,一般公民也能当军人、法官、议员了。”这一现象开始于(  ) A.雅典城邦形成时期 B.梭伦执政时期 C.克利斯提尼执政时期 D.伯利克里执政时期 10.(2012·南昌高一检测)“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊民主政治中体现这一思想的措施是(  ) A.设立公民大会 B.成立五百人议事会 C.实行“陶片放逐法” D.以部落为单位进行选举 11.(2012·长沙高一检测)下列古代雅典政治制度的有关内容中,对政治文明发展的影响最为深远的是(  ) A.按财产多寡划分社会等级 B.建立陪审法庭制度 C.召开公民大会,让公民参与城邦事务 D.向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 12.一名希腊人对波斯王说:“希腊人虽然是自由的,但他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了(  ) A.古希腊是民主政体的发祥地 B.波斯人非常赞赏希腊的制度 C.波斯当时实行君主立宪制 D.古希腊的民主建立在法制基础之上 二、非选择题 13.阅读下列材料: 材料一 在雅典居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的;在16.8万雅典人中,假定成人居半,是8.4万人,其中妇女毫无权利,所剩全权公民男子就只有4.2万人了。其中,第三等级公民占2.5万人,第四等级占1.6万人,第一、二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1000人而已。 材料二 伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中说:“我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。……解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 请回答: (1)把雅典公民分成四个等级是哪位政治家改革的内容?划分等级的依据是什么?有何意义? (2)伯利克里说全体人民掌握权力,请举例说明。 (3)在雅典是否真正做到了权力由全体人民掌握和法律面前人人平等

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