二年级语文上册 水果的丰收教学实录 北京版.docVIP

水果的丰收 导入： 板书：水果丰收 过渡: 秋天到了，果园里水果丰收了，你能叫出的名字吗？出图：菠萝、草莓、芒果、猕猴桃、葡萄、哈密瓜、香蕉、蜜桃、苹果、梨、西瓜、红果没有拼音朋友的帮忙，你们还认识这些词语吗？我们不但要认识这些水果朋友，还要会写他们的名字，对吗？ 师：木字和植物有关，本棵还有哪个字的偏旁表示植物？ 生：菠 师：你会组词吗？ 生：菠萝 菠菜 师：出示“菠”字，观察结构（上下结构）， 师：举起你的小手跟老师写一写。教师板书范写 师：观察“菠”字在书写时怎样占位 生：先观察 菠―― 师：在纸上描一遍，写一遍。（先摆好写字的姿势） 师：投影纠正学生写的字，在要求学生写两个 看看本课中还有那个字是上下结构 出示弯，提示：弯在写时第二笔横要长一些。 在纸上描一遍，写一遍。（先摆好写字的姿势） 过渡：写完后，学生看出示的词语 菠萝　　鸭梨　　桃子　弯弯　甜美　丰满　丰收　沙土　桃花　收起来　梨树　 生：齐读 师：我们认识了生字，我们把生字朋友放在词组中你认识吗？　 师：出示图 分别学习（课件） A 出示香蕉、蜜桃的图片和句子 　　　　　的香蕉（图片）　　　　　形容外形的 　　　　　的蜜桃（图片）　　　 　师提问：这是从什么方面介绍水果的？（形状） 看范句 弯弯的香蕉 香蕉弯弯 谁能把“歪嘴的蜜桃”也变换一下句型？ 师：句子 　　　　　　　的苹果（图片） 　　　　　　　的梨　（图片）形容颜色的 读句子 这是从什么方面介绍水果的？（颜色） 变换句型 男女生对读 师：句子 　　　　　　　的西瓜（图片） 　　　　　　　的红果（图片）形容味道的 指名读句子，这是从什么方面介绍水果的？（味道） 变换句型 师生对读 师：过渡：这些水果是从外形、颜色、味道来介绍水果的，打开书４１页读读这些句子 生：认真读 师：谁能读给大家听 生：试读 过渡：谁能用外形、味道、颜色来说说这些水果。出示水果图片 师: 齐读最后一句话—— 各种各样的水果丰收了（各种各样可以读得稍慢一些）