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Unit 6 Look at My Toys!
?????????????????????????? ?Unit 6 课时分配 ?课时数 ??????????????????? 所包含的内容 ??第一课时 ??Part A ?Warming-up ?Let’s learn ?Part B ?Point and say ?Part C ?Listen and match ??第二课时 ?Part A ?Let’s talk ??Part C ?Look and answer ?Read and circle ??第三课时 ??Part B ?Let’s learn more ?Ask and answer ?Part C ?Look and answer ?第四课时 ?Part B ?Read a story??
第1课时
教学内容
教材第45-47页
教学目标
能够听说读写单词: plane, ship, kite, car, ball, bike;
教学重难点
plane, ship, kite, car, ball, bike的正确拼写。
教具、学具准备
1.教师准备:
(1)书包一个。
(2)玩具模型若干,如:plane, ship, kite, car, ball, bike等。
2.学生准备:
(1) A4纸一张。
(2)水彩笔。
(3)玩具模型
教学方法:高效课堂模式
学习方法:自主学习 合作探究
培优辅差
教学过程
学案导学,自主探究
看图片学习单词
plane, ship, kite, car, ball, bike。
同伴互助,小组合作
组织学生听并理解内容, 然后相互交流。
Ask your friends and fill in the chart.
A: Do you have toys?
B:…
教师点拨,释疑解难
组织学生听并理解内容, 然后相互交流。
- Hi, Liu Zhaoyang! I have a toy. Look! It’s a car.
- How nice!
- Look at my toys. Kevin!I have planes.
- They are nice.
归纳总结,反馈练习
单词: plane, ship, kite, car, ball, bike
检测达标
配套练习册第V、VI题。
课后作业
1.默写本课所学单词3遍。
2.制作单词卡片。
板书设计:
教后反思:
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