四年级英语上册 Unit 2 On Duty教案 闽教版.docVIP

Unit 2 On Duty Lesson 3 教学目标 能听懂、会说：Please turn on the light. Please turn on the fan. Are you on duty today? Yes, I am. Who’s on duty today? 学习单词和词组：turn on , fan, hot, on duty,often等。 教具准备 VCD，录音带， 卡片， 挂图。 教学步骤和方法 ： 一 热身、复习 1.教师播放英语歌曲The Music Room, 全体学生跟着一起唱，边唱边表演。 2.用前一课的内容进行绕口令比赛。如： The blue book is in the big black bag. Piggy likes pears, peaches and potatoes. 二 学说英语 1.师边描述边出示卡片让学生认读单词和词组： come to the classroom fan hot duty on duty turn turn on 2.师说：It is a sunny day. Sally and Li Hong come to the classroom early. They are on duty today. Li Hong is turning on the light. She is turning on the fan, too. 3.学生听录音，看课文跟读。注意模仿正确的语音、语调。 三 你问我答 1.寻找当天值日生游戏。教师告诉学生，教师需要找到今天的值日生并请他帮个忙，同学们看看老师如何找，是否能找到。师用“Are you on duty today?”提问，示意学生回答“No, I’m not.”多问几位学生后师改用“Who’s on duty today?”询问，最后找出值日生。 2.做《活动手册》第3课第2题的连锁游戏，此游戏用来操练句型：Are you on duty today? No, I’m not. / Yes, I am. Who’s on duty today? Sorry, I don’t know. / I’m on duty today. 四 看图说话 1.师与生对话。 2.小组活动，学生扮演不同角色进行操练。 3.生上台汇报表演，全班评选表演优秀的小组。 五 课后活动 1.听录音，朗读对话并与同学一起表演。 2.完成《’s close the windows……并能在实际情景中 应用。 学习单词和词组：over,close,clean,sweep,turn off等。 初步认读辅音字母t, d和元音字母组合ir在单词中的发音。 教具准备 录音带， 卡片 教学步骤和方法 一 热身、复习 1.全班齐唱英语歌曲The Music Room,边唱边表演。 2.师生一起做值日报告。 二 学说英语 1.师提出问题让学生四人小组讨论，告诉学生不会用英语表达的内容可用汉语代替。 问题：What do you do after school every day? 2.每组派一位代表向全班汇报，其他组员可进行补充。 3.教师表扬学生放学后做了很多有意义的事情，同时问学生想不想知道他们的朋友李红和Sally 放the blackboard sweep the floor close the window turn off the lights Let’s … Please… 5.再一次听录音，朗读课文，认真模仿录音里的语音、语调。要提醒生认读文字。 6.做《活动手册》第4课第一题。 三 听听、读读并配对 1.生听录音连线，提醒生要认真观察图片。 2.请生描述每一幅图。 四 语音学习 1.学习字母t, d在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。 2.让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。 3.bird, girl, skirt,shirt 是以前学过的旧单词。师先读几遍单词，要求学生认真观察、仔细听并说出字母组合ir 在单词中的发音。 五 课后活动 1.听录音，朗读对话并在实际情景中加以应用。