三年级英语上册 Unit9 Its a mouth第三课时教案 湘少版.docVIP

Unit 9 It’s a mouth. 教学目标： 1 能听懂、会说新单词。 2 能用“What’s this ?”询问面部器官，并能用“It’s a …”做出回应。 3 能听懂、会说本课对话。 4 能掌握字母的读音和书写，了解在单词中的发音。 5 培养学生的阅读理解能力，激发学生的学习兴趣。 教学重点及难点： 重点：掌握有关五官的词汇，以及熟练地运用“What is this ? It’s a …”谈论五官。 难点：this的发音；表演本课对话。 教学准备： 单词图片，教学挂图，教学磁带等。 Period 3 Step 1 Warming up 1 师生问候。 2 复习已学的面部器官名称。 游戏——Who is the winner? 根据教师的指令做出反应，指到相应的部位，并完整地进行表演。做错的淘汰，坚持到最后的为胜。分组到讲台上进行比赛。 3 复习已学的字母。 将字母卡片的背面朝外贴在黑板上，让9名学生上台，翻开卡片，大声念出，并按字母的顺序排成一排。完成后，教师和其他学生一同检查对错，然后按顺序齐读。 Step 2 Practice an drill 出示字母卡片Ii，板书，并用升降调带读。让学生跟读体会。 出示课文部分单词卡片，强调字母Ii在单词中的发音，并让学生跟读体会。 出示字母Ii的书写，区分大小写，先让学生认真看，跟着书写，然后学生自由书写，个别检查和辅导。 听课文E部分录音，跟读字母、单词和句子，理解句子大意。 学生总结字母的发音，并举例。 Step 3 Practices 解释课文部分的游戏规则，分组进行比赛。 Step 4 Consolidations 1 创设情景，自由对话。 情景：手工课上，老师布置同学们用布制作脸谱。大家都兴致勃勃地谈论着自己的作品。 自由对话。 评价。 家庭作业。听磁带，朗读课文。