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Lesson 13 I’m Hungry!
一、教学目标:??? 知识目标
1、要求学生掌握下列单词’s this?
从而引出本课要学的有关饮食的内容。(板书课题:Lesson 13)
Step 3、利用卡片出示桌子,放录音。学生模仿读音,找同学领读,分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍,至读音标准。采用多种形式全班练习,利用小卡片组长组织练习,直至读熟。
?Step 4、Game:
(1)Quickly answer.(快速抢答)??? (2)Guessing words.(猜单词)?Step 5、Practice in groups(小组之内组长组织练习上面游戏)。?Step 6、Demonstrate: (Introduce: want)?? T: I want a pencil.
I want a book, say together, class!
Ss: I want a book.(Learn to say: want) Step 7、(板书I want to…)
Use actions to demonstrate the new phrases。??? T: I’m hungry. I want to eat .
(揉搓自己的肚子,装出吃东西的样子)Eat ,eat.??? I’m thirsty .I want to drink .
(摸着自己的喉咙,装出喝水的样子)Drink, drink.
(Learn to say : hungry and thirsty).
Step 8、Drill:
练习举着有食物和饮料的卡片,引导学生完成下列句子。??? T: (举着有食物的卡片)I’m hungry. I want to … Ss: Eat.??? T: (举着有饮料的卡片)I’m thirsty .I want to… Ss: Drink.Step 9、Let’s sing! Eat and Drink
Step 10、小组讨论对本课内容总结汇报,完成《活动手册》。
练习完成写单词的部分。
六、板书: Lesson 13 I’m Hungry!
eat、drink、table、food???I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink);
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