四年级英语上册 Unit 8 Christmas教案 闽教版.docVIP

Unit 10 Christmas Lesson 19 教学目标 能听懂、会说：What presents do you want, children? I want a computer. I want a robot. I want a bike. What present does Sally want ? She wants…并能在实际情景中应用。要求语音准确，语调自然。 学习新单词：want, robot。 能演唱英语歌曲：A Merry Christmas! 要求语音清晰，演唱大方、自然。 教具准备 VCD, 录音带，卡片，挂图，玩具，一个大布袋，圣诞帽。 教学步骤和方法 一 热身、复习 1.童谣表演：（1）Snow, Snow, Where Do You Go? （2）Children’s Day 2.说说你喜欢的玩具。 3.说说你喜欢的食品。 4.圣诞节快到了，请同学们猜一猜圣诞老人将给我们带来什么礼物。 二 学说英语 上课前师把大家事先带来的玩具装进一个大布袋里。 1.师扮演圣诞老人背着礼物袋来到班级，全班同学与圣诞老人打招呼问好。 2.I have brought you many presents. What presents do you want,children? 示意学生用句型I want…来交流，学生可以说出他们的wishes.。学生边说，圣诞老人边把带来的礼物送给他们，同时学习单词want, robot。 3.玩连锁游戏。用来操练句型： What do you want? I want a computer/ robot/ bike/ new bag… 4.生听录音，认真模仿录音里的语音，语调。 5.自由活动。把带来的礼物放到桌上，互相采访、互赠礼物。 三 你问我答 1.Ask and answer.师生开展竞猜比赛。 T: What present does Sally want? (She wants a robot.)回答之后打开纸片看看是否猜中，猜中可得一分。 2.学生在你问我猜、我问你猜的活动中操练以上句型。 四 学唱歌曲A Merry Christmas! 五 课后活动 1.听录音，朗读对话并在实际情景中加以运用。 2.向家长或同学表演歌曲。 3.完成《… 2.全班演唱歌曲A Merry Christmas!以营造节日氛围。 3.介绍圣诞节文化。 二 学说英语 1.师用交谈的方式借助卡片引导学生学习单词、词组和句子：Christmas Christmas is coming. Help help her mother Light lights Angel an angel Candy cane a Candy cane Decorate decorate the Christmas tree 2.生听录音，认真模仿录音里的语音、语调，然后进行分组操练。 3.做游戏。 4.小组活动。 三 看图说英语 1.描述每一幅图的内容。 2.演哑剧，猜哑谜。 四 装饰圣诞树 1边装饰边学习单词和句子 on the top Put the star on the top. Cover Cover the tree with lights. Put…on the tree Put the bells on the tree. Put the angels on the tree. Put the candy canes on the tree. 2.说说、做做活动。 五 语音学习 1.学习辅音字母w和r在单词中的发音。 2.学习字母组合al在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。 2.学习字母组合al在单词中的发音。字母组合al在大多数情况下读 ，师可让学生自己先多读几遍以上单词，然后帮助学生悟出字母组合在单词中的发音。 七 课后活动 1. 听录音，朗读对话并在实际情景中应用。 2.与同学合作，一起装饰圣诞树。 3.完成《