三年级英语下册 Unit 2 Lesson 12 Hot Dogs and Donuts教案 冀教版.docVIP

三年级英语下册 Unit 2 Lesson 12 Hot Dogs and Donuts教案 冀教版.doc

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冀教版三年级下:Lesson12 Hot Dogs and Donuts 一、教学目标   1.知识与技能   (1)听懂会说单词donut hot dog   (2)听懂会用句子:May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.   2.过程与方法   (1)能够听懂会说本课会话,做到学以致用。   (2)通过创设情境,使学生感受并学会运用语言,进一步培养学生的口语表达能力。   3.情感态度与价值观   懂得用餐礼貌用语,养成良好的用餐习惯。   二、教学重点、难点   1、教学重点:   (1)听懂会说donut hotdog   (2)听懂会说May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.   2、教学难点   (1)听懂会说donut hotdog。   (2)听懂会说May I have ______? Sure! Thanks, you’re welcome.   三、教学媒体   1、教具   (1)有关本课的挂图或课件。   (2)donut hotdog实物。   (3)录音机。   2、学具   (1)学生准备donut hotdog图片或包装盒。   (2)实物托盘。   四、教学过程   1、复习以前学过的有关食物的单词。   Pizza hamburger French fries noodles dumplings   教师出示这些实物的挂图与学生进行对话练习。   T: What would you like? Pizza or hamburger?   S1: Pizza, I’d like pizza.   T: Do you like French fries?   S2: Yes, I’d like French fries.   T: Do you like dumplings?   S3: No, I don’t like dumplings. I’d like noodles.   2、新授   (1)出示挂图   T: There are many good food in the shop. What’s this?(手指donut)   Ss: Donut.(发音可能不准,教师给予帮助)   T: Yes, donut.(板书音标,领读几遍)   教师走向一位学生   T: Do you like donut?   S1: Yes, I like it.   T: Yes, I like donut, too.   T: What’s that?(手指hotdog)   Ss: Hotdog.(这个词学生发音可能容易些)   T: Yes, hotdog.(领读并板书)[ It’s a hotdog.(热狗)   教师手拿实物可图片走近一个同学   T: Do you like hotdog?   S2: Yes, I like hotdog.   T: I like hotdog very much.   (2)同学二人自由结组表演对话。   S1: What would you like?(手指donut hotdog)   S2: I’d like hotdog.   S2: Do you like donut?   S1: Yes, I like donut. I’d like it very much.   (3)学习you’re welcome   让学生端着实物,教师先说句型。   T: May I have a hotdog, please?   S1: Yes.   T: Oh, sure, I may have a hotdog.(假装拿起来就吃)   T: Thanks.   S1: You’re welcome!(同学可能说不好,教师可替学生说出全句)   T: You’re welcome.   S1: You’re welcome!   T: You’re welcome!(重复并板书)   Ss: You’re welcome!   (4)同学二人一组表演对话   S1: Look, Wang Hai, donuts.   S2: Oh, my favourite(学生不会教师提示)   S2: Oh, my fvourite.(同学重复一遍)May I have one?   S1: Sure.   S2: Thanks.   S1: You’re welcome!   (5)听录音,跟录音学唱歌曲。   Let’s sing a song.   五、板书设计   Lesson 12: Hot Dogs and Donuts   Donut Hot

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