《纪念白求恩》同步练习1.docVIP

《纪念白求恩》同步练习 　　一、 积累与运用 　　1、据音写字或据字注音。 　　派qiǎn_____ xùn______职 狭隘______ 纯cuì_______ 热忱_______ 　　鄙薄_______ 晋察冀_____ 实践______ 拈轻怕重____ 贪婪________ 　　2、 找出下列错别字并加以改正。 　　不远万里 麻木不人 漠不关心 撵轻怕重 以身殉职 　　精益求精 见异思迁 微不足道 忍竣不禁 争研斗艳 　　3、填空：本文选自 ，作者 。文章原题为 。 　　二、课内阅读 　　（一） 　　①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 　　3、对上段文字的要点归纳正确的是（ ） 　　A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。 　　B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。 　　C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 　　D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 　　4、对下面这句话理解不恰当的一项是（ ） 　　这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 　　A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。 　　B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。 　　C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。 　　D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。 　　5、对选文理解错误的一项是（ ） 　　A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 　　B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。 　　C．选文采用了夹叙夹议的写法。 　　D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。 　　6、选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（ ） 　　A．好。这样可以使行文简洁、明了。 　　B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。 　　C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。 　　D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。 　　7、“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是 ，“之”指代的是 ；“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是 。 　　8、这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志对工作极端负责任鲜明对照,这是一种什么论证方法？有什么作用？ 　　9、比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 　　原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 　　改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 　　10、白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，60字以内） 　　（二） 　　①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________ 的人，一个______________ 的人，一个____________ 的人，一个_______________ 的人，一个___________ 　　11、本段层次可划分为：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧，并概括层意。 　　12、从表达方式看，这段话运用了___________、___