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- 2017-09-16 发布于山东
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方程和它的解(2)
教学过程
一、复习
1、什么叫方程、方程的解,解方程?
方程是含有未知数的等式。使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。求得方程解的过程叫做解方程。
2、判断下列各式中,哪些是方程,哪些是代数式,哪些是等式而不是方程,哪些是不等式:
①8x-3y+2 ②1-x=2x ③2-3=2+(-3) ④|x|=1 ⑤a2+1>2a ⑥2x+y=-6
二、新授
任意一个未知数的值一般无法确保方程左右两边的值相等,所以这样的未知数的佂不是方程的解。
例(课本P18例3):检验下列各数是不是方程2x-3=5x-15的解:(1)x=6 (2)x=4
引导学生检验按下列程序进行:①把x=6代入原方程的左边,计算左边的值,②把x=6代入原方程的右边,计算右边的值,③判断左边与右边的值是否相等,④得出x=6是不是方程解的结论。
具体解,见课本,强调检验的格式。
补充例题:当a取何值时,方程3-ax=5的解是x=2。
解:由于x=2是方程的解,因此把x=2代入这方程,得
3-2a=5
方程两边都减去3,得:
-2a=2
方程两边都除以-2,得
a=-1.
三、练习
P190练习:3。
四、小结
1、方程是含有未知数的等式,方程与等式既有联系又有区别,方程的概念中,两个“值”的含义不同,检验时要注意格式。
五、作业
1、P191习题:A:3。
2、基础训练同步练习2。
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