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- 2017-09-16 发布于山东
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方程和它的解(1)
教学过程
一、复习
1、什么是等式?说出等式的两条性质。
2、什么叫方程、方程的解,解方程?
方程是含有未知数的等式。使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。求得方程解的过程叫做解方程。
3、区分等式和方程。
方程是含有未知数的等式,等式不一定含有未知数。由于未知数的值还未定,所以方程是条件等式。
二、新授
要求解方程,先要分析方程中的已知数的未知数。
例1(课本P188例1)
判断下列各式是不是方程。如果是,指出它的已知数和未知数;如果不是,说明为什么。
(1)5-2x=1(2)y2+2=4y-1(3)x-2y=6(4)2x2+5x+8
按课本讲解,强调两个“注意”。
例2 按照下列条件,写出方程:
某数比它的大;
某数比它的2倍小3;
解:(略见课本P189);
注意:“谁比谁大(小)”实际上说的是相等关系。
例3 求作一个方程,使它的解是。
解:设未知数为x,依题意得:x=,由等式的性质变形得:3x-1=0,或5x+4=2x+5…等均为所求的方程。
三、练习
P190练习:1,2。
四、小结
1、方程、方程的解,解方程的概念;根据条件列出方程是把文字叙述的相等关系写成含有未知数的等式。
五、作业
1、P190习题:A:1。B:1。
2、基础训练同步练习1。
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