苏科版数学七年级上册2.4有理数的乘法与除法（第2课时）教案.docVIP

课 题：有理数的加法与减法（2）――― 加法的运算律 教学目标： （1）知识与技能　进一步熟悉有理数加法法则的基础上探索加法的运算律。 探索加法的运算律以及灵活运用运算律以便简便运算。情感、态度与价值观　通过运算律的运用，使学生懂得优化组合，寻求完美思想品质特别是追求简便的价值观灵活运用运算律灵活运用运算律过程 　　如何计算：1＋2＋3＋…＋100 　　如何计算：（－7.88）＋（－3.57）＋（＋7.88）＋3.57 　　如何求下列一组数的平均数：387,262, 300, 413, 338。二、探索知识　　上述三题都应用了加法的两个运算律：（加法的交换律，加法的结合律）　　（1）（1＋100）＋（2＋99）＋（3＋98）＋…（50＋51）＝101×50＝5050 　　（2）[（－7.88）＋（＋7.88）]＋[（－3.57）＋3.57]＝0 　　（3）[（387＋413）＋（262＋338）＋300]÷5＝1700÷5＝340　　　　请大家两人一组，分别计算：和，看看两人的结果是否一致。　　还是两人一组，分别计算： （）＋和（）＋，看看两个算式的结果是否相等。　　总结归纳：　　有理数加法运算律 　　交换律：a+b=b+a 　　结合律：(a+b)+c=a+(b+c).交换律：　结合律：　　例1、计算 +(- ) +(- ) +(+ ) 注意：①同号两数相结合