（暑期预热）2013年九年级政治全册 生活处处有合作教案 苏教版.docVIP

生活处处有合作教案 学科 政治 课题 执教 时间 案例 背景 教材分析 本框题由“导言”、“了解合作含义”、“感情合作价值”、“发展离不开合作”四个部分组成。“导言”首先从人是社会的人这个逻辑起点出发，指出乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的基本素质。 学情分析 本课主要通过一系列事例，从不同侧面让学生感悟合作的意义和作用，因而在教学中在通过多举事例来感悟。 教学 目标 知识技能 1、了解合作的原因、涵义及类型。 2、理解合作的作用和意义。 3、认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。 过程方法 在生活中，不仅要树立合作意识，还要学会合作的方法，体会合作是一门艺术，培养公平公正的合作意识。 情感价值 帮助学生树立科学的人生观，培养。 教学策略 情境陶冶、层层设疑、阅读感悟、体验探究 教学重点 合作的意义、合作的含义 教学难点 1、合作的意义、2、? 合作与发展的关系 教学准备 PPT课件 教学过程 流程 教师活动 学生活动 创设 情境 导入新课：国家与国家、团体与团体之间需要合作，个人与个人之间也需要合作，同学之间在学习上、生活上的合作，可以提高学习和生活的质量。譬如说，一道数学难题，一个人解不出来，几个人在一起讨论，这道题就会迎刃而解了。加强合作，可以取长补短，可以优势互补，取得更大的成功。 探索 新知 一 、了解合