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本科学生毕业论文（设计） 题目(中 文): 如何在中学物理课堂教学中开展 情感教育 (英 文): How to Develop Emotional Education in high School Physics Classteaching 姓 名 卢文艳 学 号 200906001133 院 （系） 电子工程系 专业、年级 物理学 2009级 指导教师 高海峡 2013年 5月 8 日  湖南科技学院本科毕业论文（设计）诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业论文（设计）作者签名： 二○一三年 月 日   毕业论文（设计）任务书 课题名称： 如何在中学物理课堂教学中开展情感教育 学生姓名： 卢文艳 系 别： 电子工程系 专 业： 物理学 指导教师： 高海峡 2012年 月 日湖南科技学院本科毕业论文（设计）任务书 1、主题词、关键词： 情感教学 问题情景 课堂教学 2、毕业论文（设计）内容要求： 1）、在对毕业论文的设计中，我们要保证论文的科学性，即要求论文内容的合理行和正确性。同时我们要积极主动地发挥自己的自主创新能力，使论文富有创新性，而最为重要的是在我们进行论文设计时，应尽可能多的阅读参考文献。 2）、在毕业论文内容上的要求为： (1)请简单介绍中学教学中物理情感教育的现状； (2)请介绍在中学物理教学中开展情感教育的作用； (3)请介绍在中学教学中开展情感教育的必要性； (4)请归纳和总结在中学物理课堂教学中应该如何开展情感教育； (5)论文应严格遵循撰写规范； (6)论文摘要和关键词应反映论文内容； (7)论文在内容和格式上的规范化与统一化； (8)论文应层次分明，数据可靠，文字简练，说理透彻，推理严整，立论正确； (9)论文结论简练概括，充分表达论文主旨。 3、文献查阅指引： [1] 卢家楣．情感教学心理学[M]，上海：上海教育出版杜，1993，67—78． [2] 江绍伦．教与育的心理学[M]，南昌：江西教育出版社，1985，60-80 [3] Chavez，A．B．＆Cardenas，C．D．(1990)．What con．structivism implies for teaching．In R．B．Dads，C．A．Maber。＆N．Noddings(Eds．)，Constructivist views on the teaching andlearning of mathematics，Reston，VA：Nation Council of TeachersofMathematics．P107． [4] Bloom，B．S．An(1976)．Introduction to Mastery Learn．ing Theory．In J．H．Block(ed．)．School，Society and MasteryLearning．New York：Holt。Rinehart＆Winston．P．11． [5] Gable，R．K．(1989)．InstrumentDevelopmentinTheAffectiveDomain．Kiuncer．Nijhoff Publishing．P2． [6] 卢家楣．情感的功能及其在教学中的作用[M]， 教育研究，1988，64—67． [7] 孙雪梅．中学物理情感教育[J]． 广西物理杂志,2008,4:67-69. [8] 张俊．培养学习兴趣，提高物理教学质量[J]．铜仁师范高等专科学校学报，2004,6:93-94. [9] 卢家楣．情感教育心理学[M]．上海：上海教育出版社,2000:90-95. [10] 蒋晓芳．.现代教学[J]．上海物理杂志,2009,4:23-25. [11] [美] H.C林格伦．课堂教育心理学[M]．.昆明：云南人民出版社,1983,669. [12] 莫雷主．教育心理学[M]．北京：教育科学出版社,2007:256-273. [13] 钟飞飞．中学物理情景教学探讨[J]．佳木斯教育学院学报,2009(3):56-58. [14] 李秉德．教学论[M]．北京：人民教育出版社