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(5月黄金档)2013高考生物 冲刺秘籍 第七讲 生物实验部分
[高考命题特点及预测]
生物学实验一直是生物学高考必考的内容。综观2005年生物高考卷实验部分可以发现,重视基础是今年命题的一个重要特点。从实验检测的内容来看,教材知识点是实验题命题的基点。如上海卷36.B 题、江苏卷22题、广东卷6、14、36题、全国理综卷一4题、全国理综卷二5题直接取材于教材实验。教材实验拓展是实验题取材的重点。如上海卷40题、广东卷42题、北京理综卷2题,是教材内容的拓展。高考试题主要考查实验基本操作技能和对实验材料的选用。预计2006年仍将重视基础知识的考查。基本操作包括使用各种玻璃器皿和其他工具、仪器,如显微镜的使用、水浴加热、研磨和过滤、层析法、引流法、试剂配制、制作玻片标本等,以及进行操作、观察、记录、绘图等。实验材料的选择正确与否,关系到一些实验能否成功。因此将侧重考察:仪器和工具的使用方法,观察和记录方法,实验材料在实验中的作用。
(一)复习要求:
对每个实验的内容仔细地在头脑中回顾1—2遍,全面弄清每步原理,对不清楚的地方可边看边用“脑图”归纳整理,再回顾直到记住为止
(二)、实验内容
● 探究性实验(设计)
1、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 2、探素淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
3、温度对酶活性影响 4、植物向性运动的实验设计和观察
5、生长素类似物对植物生长发育影响的实验设计
● 验证性实验(设计)
1、植物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定 2、叶绿体中色素的提取和分离
3、DNA的粗提与鉴定 4、用动物激素饲喂小动物的实验
观察类实验
1、用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动 2、观察细胞有丝分裂
3、观察植物细胞的质壁分离和复原 4、观察SO2对植物的影响
● 实习
1、种群密度的取样调查 2、设计小生态瓶,并观察生态系统的稳定性
● 研究性课题
1、调查媒体对生物科学技术发展的报道 2、观察被子植物的花粉管
3、调查人群中的遗传病 4、种群密度的取样调查
5、设计农业生态系统 6、调查环境污染对生物的影响
7、调查生物工程制品在社会生活中的应用,并写调查报告
8、收集有关生物工程发展的信息,并做交流报告
课文中所涉及的一部分实验
(一)复习要求
明确实验原理,掌握课文中的实验思路、方法及材料用具,站在设计实验的角度上进行学习,这是高考实验题的主要来源。
(二)实验内容
● 必修本(上册)
1.关于细胞核重要作用的一组实验P32第二章
2.胡萝卜韧皮部细胞的组织培养P41第二章
3.酶发现的一组经典实验P 45第三章
4.光合作用发现的一组经典实验P52—53第三章
5.小球藻进行光合作用的实验P58第三章
6.渗透作用与水分流动的演示实验P60第三章
7.溶液养法鉴定植物必需矿质元素的实验P63第三章
8.证明根吸收的矿质元素是通过导管向上运输的实验P65第三章
9.利用无土栽培技术培养植物P67—68第四章
10.植物的向重力性生长的实验P83第四章
11.生长素发现的一组经典实验P84第四章
12.关于顶端优势的实验P85第四章
13.无子果实的培育实验P 86第四章
14.摘除公鸡睾丸的实验P98第四章
15.摘除母鸡卵巢和又注射或口服睾丸酮的实验P98第四章
● 必修本(下册)
1.肺炎双球菌的转化实验P2—3第六章
2.噬菌体侵染细菌的实验P3—4第六章
3.孟德尔的碗豆杂交试验P18—20第六章
4.一对相对性状的遗传试验P20—21第六章
5.验证基因分离规律的测交实验P23第六章
6.两对相对性状的遗传实验P30第六章
7.验证基因自由组合规律的测交实验P31第六章
8.三倍体无子西瓜的培育P55第六章
9.利用延长或缩短光照时间控制动物生殖的实验P83第八章
10.黑光灯诱杀农业害虫的实验P84第八章
11.利用标志重捕法调查种群密度P92第八章
12.赛达伯格湖的能量流动情况及定量分析P107第八章
13.设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性P113第八章
14.被Hg污染的水对水蚤生命活动的影响演示实验P123第九章
15.微生物分解农药的实验P129第九章
实验基本方法汇总
(一)重视实验基础知识的学习,理解实验及实
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