江西省乐安一中高一语文 古典诗词鉴赏练习试题.DOCVIP

江西省乐安一中高一语文 古典诗词鉴赏练习试题.DOC

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江西省乐安一中高一语文 古典诗词鉴赏练习试题 【模拟试题】 (一) 阅读下面一首宋诗,完成后面的问题(根据2002年春季招生试题改编) 村 行 王禹 马穿山径菊初黄,信马悠悠野性长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。 (1)这首诗的体裁是什么?它的四联分别叫什么名称? (2)有人说,这首诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情;有人说,这首诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往;还有人说,诗中通过情绪的陡然转折,表达了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。你同意以上的哪种说法?请简要分析说明。 (二) 阅读下文,完成下面的问题(2002年春季上海卷) 小 重 山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听? 注:蛩(qióng):蟋蟀 (1)下列各句中为岳飞所写的一句是( ) A. 千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。 B. 自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。 C. 莫等闲,白了少年头,空悲切。 D. 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 答:( ) (2)词中说的“心事”指__________________________________ (3)这首词的主旨句是____________________________________ (4)有人评岳飞词说:“一种壮怀能慰藉(含蓄而不显露),诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。 答:__________________________________________________________ 。 (三) 被酒独行,遍至子云、威、徽、先觉 四黎之舍三首(其一) 苏轼 半醒半醉问诸黎,竹制藤梢步步迷。 但寻牛矢觅归路,家在牛栏西复西。 问题: 本诗浅易如话,毫不雕琢,又写了粗俗的“牛矢”。但读起来使人感到不是浅显而是雅,不是粗丑而是美,请分析其中的原因。 (四) 浣溪沙 姜夔 丙辰岁不尽五日,吴松作。 雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。 (禁持:摆布) 问题: (1)词中写“画船愁过石塘西”,从上下文看,此处为何着一“愁”字? (2)词的上片写雁怯重云、画船载愁、风浪打头,境象惨淡,笔触沉重;词的下片写春浦渐绿、小梅长枝、灯火催归,笔致优美,心情欢愉。通读全诗,你所理解的诗人营造的意境是怎样的呢? (五) 苦 昼 短 李贺 飞光飞光,劝尔一杯酒。 吾不识青天高,黄地厚。 惟见月寒日暖,来煎人寿。 食熊则肥,食蛙则瘦。 神君何在?太一安有? 天东有若木,下置衔独龙。 吾将斩龙足,嚼龙肉, 使之朝不得回,夜不得伏。 自然老者不死,少者不哭。 何为服黄金,吞白玉? 谁是任公子,云中骑碧驴? 刘彻茂陵多滞骨,嬴政梓棺费鲍鱼。 问题: (1)诗中有“惟见月寒日暖,来煎人寿”句,一个“煎”字,表现了作者怎样的思想感情? (2)后人评此诗,有“此诗佳处,不在景致,不在藻饰,而纯以意胜”的看法。请结合诗句,给这种看法以具体的诠释。 【试题答案】 (一)(1)这首诗是七言律诗,四联分别为首联、颔联、颈联、尾联。 (2)这首诗前六句是写美景的。至尾联一问之后,一答收场,意思陡然一转,“惆怅”袭来,悲从中来。可以说是“乐景哀情”的典范。 (二)(1)C (2)希望抗金报国 (3)知音少,弦断

您可能关注的文档

文档评论(0)

精品教学资料 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档