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地形图的教学是初中地理教学中的一个重点和难点。因为要用纷乱的二维地图来想象复杂的三维地形，对于立体感还比较差、见识也比较少的初一学生来说非常不容易。因此，地形图教学的初期还必须多增加一些关于地形的表象积累，以及二维地图与三维模型的比较学习。 学生缺乏空间、立体的概念和野外经验，缺少野外山谷、山脊、鞍部地形地貌概念，要学生理解用等高线的形式表示地形的起伏即将立体的转化为平面表示，还要学会等高线地形图的判读即是将平面的转化为立体的，要做到看图识地形，图在眼里胸中有“图”，这对初一学生而言的确很难。引导学生认真对比观察立体的地形与平面的地形图的相互关系利用电脑动画能生动地演示出立体的地形如何绘制成平面的地形图的，反复演示，也利于帮助学生从平面的地形图想象成立体的地形利用素描图和各类地形图对比，引导析图、对比、总结，从而掌握在等高线地形图上判读
（三）课后布置练习加以巩固
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