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河南师范 大学学报 哲学社会科学版 夕 年 第 卷 第 期
令令令今令令令今令今今令今今令令令今令今令令令令命令
速读、 精读结合训练
穷
乏 之 宝
乞 奏 黑
加强快速 阅读观念 , 研究培养学生快速 阅读能力 , 已逐渐被 语文 界重视 , 并取得 了可
的 张 生 “ 速 训 是必要 的, 是我觉得 ‘速 ’与 ‘ ’ 非 相 斥
喜 成绩 寿康先 说 读 练 但 读 精读 并 互 排
的阅读方法 ……速读要 以精读为基础 , 在 中学语文教学 中要 以讲读和精 心 的导读为基础
,
’
来进行速读训 练 或者先速 读而 后 精读 《 高效 阅读 能力训 练 序 》 笔者在语文教
、
“ ”
学实践 中进行 了 速读 精读结合训练 试验
、
训练分三步进行 一 , 速读技巧 速读 心理训 练 二 , 计时速读训 练 三 , 计时精读
训练
,
“
人 的各种 活动 都是 由一 定 的动机所 引起 的 学生进行学 习也总是 为一定 的动机所
”
的 《 心 》 主 页 学生 了 的 习
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