2013届高考生物一轮复习课时提能训练 基因突变和基因重组 新人教版.docVIP

2013届高考一轮复习生物课时提能训练：基因突变和基因重组（人教版） (45分钟 100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1.某二倍体生物基因型为AA，在减数分裂间期时，基因A突变为基因a，则在减数第一次分裂时期基因A和基因a的位置关系正确的是( ) 2.下列关于基因突变的说法正确的是( ) A.基因突变是生物变异的根本来源，有利的变异对生物是有利的、而且是定向的变异 B.如果植物的枝芽在发育早期发生基因突变，可以通过生殖细胞传递给后代 C.如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a D.通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 3.(2012·安徽联考)生物体内的基因重组( ) A．能够产生新的基因 B．在生殖过程中都能发生 C．是生物变异的根本来源 D．在同源染色体之间可发生 4.(2012·淮南模拟)下列过程存在基因重组的是( ) 5.(易错题)利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是( ) A.前者不会发生变异，后者有很大的变异性 B.前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组 C.前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异 D.前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异 6.我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是( ) A.水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代 B.该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用 C.基因突变产生的性状对于生物来说大多有利 D.该突变基因是生物随环境改变而产生的适应性的突变 7.(预测题)如图表示某正常基因及其指导合成的多肽顺序。A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是［除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(精氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)］( ) A.G/C→A/T B.T/A→G/C C.T/A→C/G D.丢失T/A 8.(2012·蚌埠模拟)下列关于基因的叙述，正确的是( ) A.基因突变一定会改变生物的性状 B.基因频率改变一定会导致新物种产生 C.不同基因转录形成的mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸 D.染色体上某个基因的丢失属于基因突变 9.(2012·合肥模拟)下列关于基因重组的说法不正确的是( ) A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B.减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组 C.减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D.一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 二、非选择题(共3小题，共55分) 10.(15分)(2012·咸宁模拟)如图甲为动物免疫细胞亚显微结构模式图，乙表示其细胞中某正常基因片段控制合成多肽的过程。请据图回答：［可能用到的密码子：天冬氨酸(GAU、GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，酪氨酸(UAU、UAC)］。 (1)若图乙表示抗体形成过程，则Ⅰ、Ⅱ分别发生在图甲的________(用序号表示)，肽链形成后需经________(用序号表示)加工分泌到细胞外才具有生物活性。 (2)图乙中第三对碱基由T/A变为C/G，该突变对性状_____(“有”或“无”)影响，其意义是_____________________________________________________。 (3)若图乙合成的肽链中氨基酸序列变为：天冬氨酸——酪氨酸——甘氨酸，则该基因片段发生的突变是_________________。 11.(22分)请分析下列与遗传和变异有关的问题： (1)水稻(2N=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性，抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。 ①在EE×ee杂交中，若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子中染色体数目为____________。 ②假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C。与正常植株相比，_______突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因__________________________________ ___________________________________________________________________。 ③现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻，希望快速得到正