【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业24 从杂交育种到基因工程 人教版.docVIP

【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业24 从杂交育种到基因工程 人教版 一、选择题 1．2009年春节联欢晚会上，航天英雄们手捧经过太空育种的太空花，给全国人民拜年。下列相关叙述正确的是(　　) A．培育太空花依据的基本原理是基因重组 B．太空育种一定会出现人类需要的新品种 C．太空花的性状是可以遗传的 D．可以从太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用作染料 解析：太空育种的基本原理是基因突变，基因突变属于可遗传的变异；基因突变的频率低且是不定向的，故不一定会出现我们需要的新品种；花瓣的紫色是由于液泡中含有花青素，而不是含有紫色蛋白，故不能从太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用作染料。 答案：C 2．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是(　　) ①结实率低，发育迟缓 ②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程 ③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高 ⑤有利个体不多，需要大量的材料 A．①④B．②③⑤ C．①④⑤　D．①②④ 解析：结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高是多倍体育种的特点。 答案：B 3．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(　　) A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 解析：若能在受体细胞检测到目的基因产物，则可表明目的基因完成了在受体细胞中的表达，D选项表明人的干扰素基因已经在受体细胞酵母菌中成功表达。 答案：D 4．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是(　　) ①利用杂交技术培育出超级水稻　②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒　③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛　④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉　⑤将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病 ⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄 A．①③⑤ 　B．①②④ C．①④⑤　D．①②⑥ 5．下列关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是(　　) 供体 剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限制酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制酶 提供目的基因的生物 质粒 解析：供体是提供目的基因的生物，受体是接受目的基因的生物，剪刀是限制酶，针线是DNA连接酶，常用的运载体是质粒。 答案：C 6．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是(　　) A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制性内切酶的活性受温度影响 C．限制性内切酶能识别和切割RNA D．限制性内切酶可从原核生物中提取 7．在引进优良家畜(如牛、羊)时，一般引进雄性个体让其与本地的同种雌性个体杂交。考虑到经济和遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜。具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地种雌畜杂交得F1，让F1与第二头引种雄畜杂交得F2，让F2再与第三头引种雄畜杂交得F3，F3与第四头引种雄畜杂交得F4，试问：在F4个体细胞核内的遗传物质属本地种的理论上约有(　　) A．1/2　B．1/8 C．1/16 　D．15/16 解析：在生殖的过程中，子代从每一个亲代那儿获得一半遗传物质，这是由减数分裂和受精作用决定的。让一头引种雄畜与一头本地种雌畜杂交得F1，F1个体中有1/2遗传物质来自本地物种，让F1与第二头引种雄畜杂交得F2，F2个体中有1/4遗传物质来自本地物种，以此类推在F4个体细胞核内的遗传物质属本地种的理论上约有1/16。 答案：C 8．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A．前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8,1/4 B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的 解析：杂交育种F2中重组类型有DDtt(1/16)、ddTT(1/16)、Ddtt(2/16)、ddTt(2/16)占3/8；单倍体育种的原理是染色体加倍，由于F1产生的四种配子的比例为1∶1∶1∶1，故用此法所得植株中纯合类型占1/4；杂交育种的原理是基因重组，原因是非同源染色体的自由组合。 答案：C