【三维设计】2014高考地理一轮复习 第五部分 第二讲 旅游资源及其开发条件评价教师配选作业含解析 鲁教版选修3.docVIP

【三维设计】2014高考地理一轮复习 第五部分 第二讲 旅游资源及其开发条件评价教师配选作业含解析 鲁教版选修3.doc

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第五部分 选修三 第二讲 旅游资源及其开发条件评价 1.读下列材料,回答下列问题。 材料1:《云南省旅游产业发展和改革规划纲要》,明确提出云南旅游发展的新目标:力争到2015年,接待海内外游客达2.0亿人次(其中海外旅游者超过550万人次),旅游总收入达到1 300亿元:旅游业增加值占GDP的比重提高到10.8%,在全省服务业的比重提高到17.5%。 材料2:云南省旅游竞争能力分析坐标图。 说明:图中对应的数字为1、自然资源,2、气候条件,3、历史遗迹,4、民俗风情,5、商品购物,6、旅游饭店数量,7、旅游收入,8、A级景点数量,9、交通成本,10、政府投入,11、旅游人才。 材料3:目前,云南省现已初步形成以澜沧江、湄公河次区域旅游以及以云南、泰国、新加坡、马来西亚旅游圈为重点的国际区域旅游合作。同时,《金四角旅游区跨国旅游线路规划》和《香格里拉—腾冲—密支那旅游区跨国旅游线路》的规划编制工作已经完成。 (1)根据材料2分析,云南省旅游竞争能力强的表现方面有____________________、____________________、____________________、____________________;今后云南旅游业发展最需要改进的方面有____________________,____________________。 (2)香格里拉旅游资源丰富,图中属于自然旅游资源的有________、________等。 (3)试对香格里拉的旅游资源的特色进行简要评价。 2.下图中的山地均为“世界遗产”,读材料和图完成下列各题。 材料:五台山是一座享誉世界的佛教名山,有“清凉圣境”之称,拥有世间罕见的佛教建筑群和大量的造像、雕塑、壁画、书等,于2009年6月作为文化景观被列入《世界遗产名录》。 (1)图中的数字代号表示五台山的是________,表示峨眉山是________。 (2)根据世界遗产的分类,①山属于____________。 (3)试比较峨眉山和五台山的旅游资源开发条件的异同点。 (4)简述申遗成功对五台山文化发展的积极意义。 3.结合下图,回答问题。 (1)请概括图中所示旅游景区主要景点的分布特点。 (2)图中所示旅游景区的服务设施受到游客好评。请据图简述其原因。 4.阅读下列资料,完成各题。 材料1:九寨沟是我国著名风景旅游胜地,是我国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地。九寨沟“水光浮翠,倒影林岚”,翠海、叠瀑、彩林、银峰以及特异的藏族风情,相互交融形成一个令人神往的“神话世界”“人间仙境”。 九寨沟1984年正式对外开放为生态旅游区,旅游者蜂拥而至,2000年以来,每年游客量都超过100万人次。“黄金周”里游客塞满九寨沟,车队排成了长龙;沟内平地起新楼,客栈、宾馆林立,城市化的设施遍布九寨沟;旅游业的兴旺使大量的饭店、商场、宾馆、旅行社等涌进沟内,污水垃圾遍地,九寨沟管理局的监测结果表明九寨沟的水体已经有富营养化的趋势,湖泊有沼泽化倾向。 材料2:世界银行环境部和生态旅游学会给生态旅游下的定义是“有目的地前往自然地区去了解环境的文化和自然历史,它不会破坏自然,而且它会使当地社会从保护自然资源中得到经济收益”。 (1)九寨沟地处____________气候区,其发展旅游的条件是具有丰富的________景观和独特的________风情及他们的传统文化。 (2)旅游旺季时,九寨沟景区人满为患,大大超过了其环境承载量。你认为如何解决这一问题? (3)从旅游规划、环境容量及游客承载量方面分析九寨沟怎样开展生态旅游。.解析:本题主要考查云南省旅游业发展的条件。第(1)题,仔细读坐标图即可得出答案。第(2)题,读图可知,雪山、峡谷、湖泊是该地区的自然旅游资源。第(3)题,结合图中的旅游资源进行评价。 答案:(1)自然旅游资源优越 A级景点多 特色的民俗风情 良好的气候条件 旅游饭店的建设 政府的投入 (2)雪山 峡谷 湖泊(2点即可) (3)举世无双的自然风光;世界罕见的生物多样性;各具特色的民族文化。 2.解析:第(1)题,图中①~⑤分别代表五台山、泰山、黄山、武夷山、峨眉山。第(2)题,五台山属于文化遗产,其余属于文化与自然双遗产。第(3)题,开发条件应从资源价值、市场距离、交通条件、地区接待能力等方面去分析。第(4)题,应从文物古迹的保护与世界文化的交流等方面考虑。 答案:(1)① ⑤ (2)世界文化遗产 (3)相同点:都是佛教名山,都是世界遗产;历史文化价值高,旅游资源丰富。不同点:蛾眉山自然景观秀美;五台山更接近旅游消费市场。 (4)促进文物古迹的保护;促进世界佛教等文化的交流;促进民族文化的传承和保护。 3.解析:第(1)题,从图中信息可知,该景区河流与交通线走

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