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第讲
(时间:45分钟 满分:0分)一、选择题(每小题4分,共60分)
读图,完成1~2题。
有关两图的说法正确的是( )。
比例尺甲大于乙
甲为地图,乙为景观图
比例尺均为数字式
乙图中的动物形象属于注记
关于甲图的叙述,正确的是( )。
沿公路
B.火车站与学校相距约375千米,与农业实验区相距约580千米
火车站位于科技园的西南方向
若比例尺放大1倍,则图幅面积将增大2倍
解析 第1题,甲图比例尺为1∶15 000,甲图比例尺大于乙图;甲、乙两图均为地图;甲图比例尺为线段式,乙图比例尺为数字式;注记指的是地图上的文字或数字。第2题,沿公路从火车站到农业实验区,应先向东北后向东南;火车站与学校和农业实验区相距应为几百米;依据指向标可判定方向;比例尺放大1倍,图幅面积将增大3倍。
答案 1.A 2.C
读图,回答3~4题。
四幅图中,表示实际范围最大的是( )。
Aa图 B.b图 C.c图 D.d图
若四幅图中等高距相同,则a、b、c、d四处坡度大小比较正确的是( )。
=b=c=d B.acdb
解析 第3题,图中四幅图图幅相近,b图比例尺最小,则实际范围最大。第4题,等高距相同,比例尺大的表示实际距离短,则坡度陡。
答案 3.B 4.B
(2013·武汉调研)2011年8月12日,韩国与朝鲜在廷坪岛附近互射炮弹。读图1和图2,完成5~6题。
朝鲜半岛的20万平方千米,在比例尺的地图上绘出来时,图上面积为( )。
平方厘米 B.20平方厘米
平方厘米 D.2×1 015平方厘米
图2为“朝鲜半岛某地的人口密度图”,若将其中图A放大成图B,地图所表达的内容不变,则图B中:①比例尺变为1∶2 000 000;②每点代表2 000人;③图上一厘米代表实际距离10千米;④人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有( )。
一项 B.二项 C.三项 D.四项
解析 第5题,依据比例尺计算可得出答案。第6题,若将图A放大到图B,图幅面积变为原来的4倍,即比例尺为原来的2倍,为1∶500 000,图上1厘米代表实际距离千米,每点还是代表1 000人,人口密度不会变。
答案 5.B 6.A
(2013·江西百校联考)读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第7~9题。
图示区域最高处与乙村的高差可能为( )。
米 B.900米
米 D.1 200米
下列地点位于①处视野范围的是( )。
镇、乙村 B.Ⅰ山山顶、②镇
镇、Ⅱ山山顶 D.甲村、Ⅰ山山顶
为了将⑤地的铁矿运到③镇附近加工出口,图中M、N、P、Q四条公路线设计合理的是( )。
线 B.N线 C.P线 D.Q线
解第7题,图中等高距为200米,最高处在该区域的西南部,海拔在1 000~1 200米之间,乙村的海拔在200~400米之间,两地的高差在600~1 000米之间,B项正确。第8题,镇、③镇、④镇、乙村受地形阻挡在①处无法看到。第9题,N线经过地区地形平坦,线路较短,设计最合理。
答案 7.B 8.D 9.B
(2011·浙江文综,3~4)某校学生于台风过后,前往某山区实习,观测溪谷的变化情况。下图为学生读图完成10~11题。
0.学生在实习中可以得知的是( )。
溪谷的坡度;溪谷的蒸发量
溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速
溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小
溪谷的坡度;堆积物粒径大小
学生在溪谷的观测点是( )。
甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.乙、戊
解析 第10题,台风过后,学生在实习中不可能得到溪谷的蒸发量和台风的11题,甲、丙两点位于溪谷中。
答案 10.D 11.B
读我国某地等高线示意图(单位:m)其中虚线a、b分别为两个不同季节的水位据此回答12~13题。
图中a、b两处水位差可能是( )。
A0.9 m B.1.2 m
13.春季时图示地区易出现( )。
洪涝灾害 B.水土流失
土壤盐碱化 D.地震灾害
解析 第12题根据图中等高线数值的分布规律可0.5 m,则b处水位高于17.5 m、低于18 m处水位高于、低于18.5 m则a、b两处水位差高于0、低于1 m。第13题结合区域定位分析可知该地位于我国华北地区。春季时该地降水量小、蒸发量大容易发生土壤盐碱化。
答案 12.A 13.C
(2012·天津文综)读某区域等高线地形图(单位:m),回答14~15题。
依据因地制宜的原则,图中所示区域最适宜发展的产业部门是( )。
水产品养殖 B.棉花种植
林产品加工 D.水力发电
在图中所示的区域中,a~b路段容易遭受自然灾害,主要是由于沿线 ( )。
山体坡度大 B.地表崎岖不平
河水流速快 D.泥沙淤积严重
解析 第14题,考查区域自然资源的开发利用,意在
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