苏教版一年级上册数学导学教案全册导学教案.doc

Unit 1 教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》4B第一单元 教学目标 1 复习并进一步学习有关职业类单词。 2 能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。 3 能熟练地演唱本单元中的歌曲。 4 进一步学习有关辅音字母在单词中的读音。 教学要求 1 能听得懂，会说，会读和会拼写单词a student,a teacher,a doctor,a nurse,a boy,a girl,a man, a woman, new. 2 能听得懂，会说和会读日常交际用语 Welcome to our school. Whos the boy in the tree? Come down. All right. Dont climb trees again. Yes, sir. Im new here. 3 能听得懂，会说，会读和会写句型 Whos that? Hes/Shes. Are you? Yes, I am. /No, Im not. 4 了解辅音字母w和z在单词中的读音。 5 会唱歌曲Whos that girl? 教学重点 能听得懂，会说，会读和会拼写单词 a student, a teacher, a doctor, a nurse, a boy, a girl, a man, a woman, new. 能听得懂，会说，会读和会写句型Whos that?Hes/Shes.Are you ? Yes, I am./ No. Im not. 教学难点 能用Whos that?Hes/Shes. Are you? Yes, I am./No ,Im not. Welcome to our school. Whos the boy in the tree? Come down. All right. Dont climb trees again. Yes, sir. Im new here.等简单的日常交际用语进行对话。 课前准备 课前准备好八张职业类单词的图片（a student, a teacher, a doctor, a nurse, a boy, a girl, a man, a woman, new.） ? ? 第一课时 教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》4B第一单元第一教时 教学目标 复习和进一步学习有关职业类单词。 掌握日常交际用语Are you?Yes,I am./No,Im not. 教学重点 能听得懂，会说，会读和会拼写单词a student,a teacher,a doctor,a nurse,a boy,a girl,a man,a woman. 教学难点 会使用日常交际用语Are you?Yes,I am./No,Im not. 教学过程 ? 教学步骤 教师活动 学生活动 教学意图 一 一 Greeting ? T: Good morning. T: How are you today? S: Good morning. S: Fine，thank you. ? 二 二 Revision ? T: Whos he ? A man or a boy? Show the picture） S:A boy. T: How to spell it? .Please use your fingers. S:A boy. S:B-O-Y.(可开一组小火车） ? 利用图片复习a boy, a girl, a man和a woman，并进行读，写方面的指导 三 New words ? T: Lets spell. T:A teacher. please read after me. T: Who am I? 用同种方法教授a student, a doctor, a nurse. ? ? S:A. S:T-E-A-C-H-E-R（可开一组小火车） S:A teacher. ? 教师做动作，让学生猜是什么职业，依次来教a student, a teacher, a doctor听诊器扮作医生；做打针；输液桩扮作护士）手拿备课笔记及教具扮作教师；手拿和a nurse. (可肩背一只书包扮作学生； ? 四 Play a game ? T:I say a name of a job.