初中八年级英语下册导学教案.doc

课题：unit 5 topic 1 section A 第一课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题，获取主要信息。 2.掌握be+adj.?的用法 【知识链接】 谈谈寒假生活及过春节的感受。 【预习达标…… 你看起来。。。 e.g You look happy. 你看起来很高兴。 You look/feel…… They are very lucky. 他们很幸运。 What a shame. 真遗憾！ 感叹句， What + 名词 ， How + 形容词或者副词 please +动词原形 祈使句 be + adg. 你的收获： 你的疑惑： 合作探究 翻译 Smile Beijing Opera lucky disappointed What a shame! You are poor. You are angry. 讨论4的内容 展示提升 1.学生跟读录音，然后人机对话，即学生和录音机对话，再进行角色表演。 2. 根据关键词How?are?you?doing??—excited—tickets—want—The?Sound?of?Music—spend— happy—say?thanks?to 分组进行对话，让学生试着表演对话。 【盘点收获】 让学生根据下面表格写一篇小短文，然后四人一小组，讨论修改，推出最佳作品，由小组选举一名报告员向全班汇报自己小组的成果。  A?poor?man???? A?rich?man happy???? unhappy not?lonely? lonely kind???? cruel popular???? unpopular stupid/silly???? smart 【当堂检测，点击中考】 让学生用自己的话复述1、3内容，成为一则小故事。 【点评检测结果】 教师复备栏/学生笔记栏 课题: Unit 5 Section B 第二课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能利用恰当的句子表达自己的情感。 2.能就个人情感的话题，进行简单的交流。 3.掌握原因状语从句。 4.能简单地谈论关于电影的话题。 【知识链接】 1.请学生朗读自己完成的上一节课的作品。 2.回答问题： Is?the?poor?man?kind?or?cruel? Is?the?rich?man?popular?or?unpopular? Is?the?poor?man?happy?or?unhappy? How?does?the?rich?man?feel? 【预习达标 第三课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能根据上下文猜测生词的意思。 2.能从本节图文中找出有关信息，理解大意。 3.提高阅读理解能力。 【知识链接】 1.请学生继续展示上节课自己完成的小短文。 2.根据小短文问答： Is?sb.?worried/disappointed/surprised/angry/sad/happy...? 【预习达标学生笔记栏 课题: Unit 5 Section D 第四课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能从所读文章中找出有关信息，理解大意。 2.能从所听语言材料中获取所需信息补充短文。 3.能初步建立起学生对中国京剧的认识。 4.归纳总结Topic?1所学句型及交际用语。 【知识链接】 让学生读一读上节课完成的电影简介。 【预习达标 Tom usually _____ _____ _____ _____ _____. 【预习达标 4、和……交谈____________　　　5、别紧张，别着急　　　　　　　　 6、你看上去很焦急。有什么麻烦吗？ You look . ?wrong ? 7、听到这个消息我很难过。到底是怎么回事？ I’m that.　What to be the ? 8、她对自己要求很严格。 She 　　　　 very herself. 9、因为她没有可交谈的朋友，所以她感到很孤独。 She feels very