湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治上册 5.1.2 法律是由国家强制力来保证实施的导学案 湘教版.docVIP

5.1.2法律是由国家强制力来保证实施的导学案 课堂目标导航 1．知道法律是由国家强制力来保证实施的。 2．初步培养遵纪守法和依法维权意识。 课前预习方案 ○说一说：道德谴责与法律制裁有何异同？ 任何社会行为规范，都对人们提出规定和要求，因而都具有一定的强制性或约束力。道德不是靠国家强制力来保证实施的，而是靠人们的信念、教育、习惯、自觉来维持的。法律的强制性与其他规范的强制性有明显的区别，法律的强制性的维持和实现，是以警察、法庭、监狱等作为后盾的。法律的实施是由国家强制力来保证实现的。 ○填一填：法律的实施是由国家强制力来保证实现的。 在我国，公安机关、人民检察院、人民法院是国家的执法机关。它们共同担负着维护法律的尊严和国家、人民利益的神圣使命。 ○查一查：公安机关、人民检察院、人民法院在受理案件方面有哪些不同？ 1、公安机关受理案件包括两部分：涉及治安管理和道路交通的行政案件；除检察院直接立案侦查的刑事案件。 2、人民检察院受理案件：贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪涉及国家工作人员的刑事案件。3、人民受理案件：民事案件、所有的刑事案件和相对人提出诉讼的行政案件都必须经过法院的审理。 此案表明法律的实施是以什么为保证的? 法律的强制性是以什么为后盾的? 师：教学建议 1．可以利用社会生活中体现法律强制性的典型案例来引导学生感悟法律的强制性。 2．引导学生归纳法律的强制性的保障。 3．点评，然后小结：法律的实施是以国家强制力为后盾的。法律的强制性的维持和实现，是以警察、法庭、监狱为后盾的。法律的实施是以国家强制力来保证实现的。 【走进教材】 生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点： 1．法律的实施是以国家强制力来保证实现的。法律的强制性的维持和实现，是以警察、法庭、监狱为后盾的。 2．在我国，公安机关、人民检察院、人民法院是国家的执法机关。 师：教学建议 1．指导学生阅读课本，提炼归纳。 2．利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。 3．师生共同探究：法律是如何通过国家强制力保证实施的？ ◎小贴士： No.1可以让学生收集资料并且说一说道德谴责与法律制裁有什么不同。 No.2观点提示： 法律强制性的维持和实现，是以警察、法庭、监狱等作为后盾的。在我国，为了保证法律的实施，维护法律的尊严，保护国家和人民利益，打击违法犯罪，建立了一整套保证法律实施的机构。 【感悟生活】 生：学习活动 请同学们想一想我们身边有哪些事情或行为属于道德调整的范畴，你们和你身边的人是如何遵守这些道德规范的？能给我们举几个违反道德规范的事例吗？ 师：教学建议 1．引导学生感受社会生活中违反道德和违反法律的案例，比较道德的强制性和法律强制性的不同，然后交流和分享。 ◎小贴士：情境例示 河南省宜阳县一63岁农妇李秀桂经常以语言和行动虐待婆婆，致使93岁的婆婆不堪忍受，自缢身亡。李秀桂，宜阳县人民法院以虐待罪判处李秀桂有期徒刑5年。拖欠城市生活垃圾处理费态度恶劣、屡劝不改的顽固老赖 ） A．依靠国家强制力保证实施 B．依靠社会輿论的谴责保证实施 C．依靠人们的自觉遵守保证实施 D．依靠法院同志的强硬态度保证实施 3．下列选项中，能体现法律强制性特征的有 （ ） A．王某因偷税漏税被公安机关逮捕 B．某同学因违反校纪而受到学校处分 C．一游客因乱扔垃圾而被周围的人批评 D．某饭店因高价宰客而被媒体曝光 4．“如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构，法权也就等于零。”列宁的这句话表明 （ ） A．法律是由国家制定或认可的 　　　 B．法律具有普遍约束力 C．规定权利和义务是法律的内容 D．法律是靠国家强制力保证实施的 5．法律最主要的特征是 （ ） A．以文字的形式出现 B．明确规定人们相互间的权利和义务 C．靠国家强制力保证实施 D．对全体社会成员具有普遍约束力 6．某建筑工程公司在市区某居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局对其做出了罚款30000元的决定，但该公司经理拒不交付罚款且态度极为强硬。几天后，市环保局以一纸诉状将该建筑工程公司推上被告席。在法律的强大威慑下，该建筑工程公司不仅按期交付了罚款，而且做出了不再扰民的承诺。 根据材料回答： （1）上述材料体现了法律的哪一特征？ （2）上述材料告诉我们一个什么道理？ 参考答案： 1．B． 2．A . 3．A . 4．D. 5．C 6．（1）上述材料体现了法律具有强制性，靠国家强制力保证实施