高三物理一轮复习《万有引力定律及其应用》学案.docVIP

高三物理一轮复习《万有引力定律及其应用》复习案 【学习目标】 1、知道行星绕恒星运动及卫星绕行星运动的共同点：万有引力作为行星、卫星做圆周运动的向心力。 2、会应用万有引力定律计算天体的质量、密度。 3、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 4、掌握人造卫星的周期、线速度、角速度跟其轨道半径大小的关系。知道地球同步卫星的运动规律。 【重点难点】 1、应用万有引力定律计算天体的质量、密度。 2、准确理解三个宇宙速度的含义。 【使用说明与学法指导】 先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。 【课前预习】 一、万有引力定律在天文学上的应用 1、基本方法：把天体（或人造卫星）的运动看成是匀速圆周运动，其所需要的向心力由 万有引力提供。 解决问题时可根据题设条件选择相应的公式分析、计算。 2、求天体质量和密度的方法 （1）、通过观察绕天体做匀速圆周运动的行星（卫星）的运动周期Ｔ、转动半径ｒ，由万有引力等于向心力，得天体质量M= 　　_______。 （2）、若知天体的半径R，则天体的密度　　　　 已知卫星绕天体表面飞行，这时可认为r=R，则该天体的密度ρ=____________。　　 （3）、由物体的重力等于地球的引力公式mg=GMm/R2 ，可求出地球的质量M=_________。 二、人造卫星 1、人造卫星运行规律 设卫星（质量为m）绕地球（质量为m′）做匀速圆周运动，则所需要的向心力由地球引力提供，即： ①由G得卫星运行的线速度v=_______。由此可知，卫星的轨道半径r越大，线速度v越______。 ②由ω2得卫星运行的角速度ω=_________。由此可知，卫星的轨道半径r越大，角速度ω越_______。 ③由得卫星运行的周期T=___________。由此可知，卫星的轨道半径r越大，周期T越_______。 2、地球同步卫星 所谓地球同步卫星，是相对地面静止的、人眼睛看来静止在太空不动的卫星。要成为地球同步卫星，必须满足下列条件： （1）、卫星绕地球的运行方向与地球自转方向_______，卫星的运行周期与地球自转周期_____，即同步卫星的运转周期等于_____小时。 （2）、同步卫星运行的轨道平面与地球的赤道平面重合，即同步卫星只能定点在__________上空。 三、宇宙速度 1、第一宇宙速度 （1）、第一宇宙速度（也叫环绕速度）：是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度，是人造地球卫星的____________（填最大或最小）发射速度,是所有绕地球运转的人造卫星中运转__________（填最大或最小）的速度。 （2）、推导： 方法1：由地球对卫星的引力充当卫星环绕地球运动的向心力有：G 式中r取地球半径r=6400km，m′为地球质量m′=6×1024 kg，m为卫星质量，v是卫星环绕地球的速度。v=____________=___________ km/s。 方法2：由于地球对卫星的引力等于卫星所在处的重力mg，这个重力mg就是卫星环绕地球运动的向心力。所以有mg=m，v=____________=_____________ km/s。 式中g为地球表面的重力加速度9.8 m/s2，r为地球半径6400 km 2、第二宇宙速度(也叫脱离速度) 在地面上发射人造卫星，使之能够脱离________的引力作用，成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上所必须具有的__________发射速度，v=___________ km/s 3、第三宇宙速度(也叫逃逸速度) 在地面上发射人造卫星，使之最后能脱离_______的引力范围，飞到太阳系以外的宇宙空间所必须具有的_________速度，v=________________ km/s 注意：以上三个速度均是在地面发射卫星的瞬时理论速度，与实际的卫星发射过程不同。 【课内探究案】 探究一 万有引力定律在天文学上的应用 1、中子星是恒星演化过程的一种可能结果，它的密度很大。现有一中子星，观测到它的自转周期为。问该中子星的最小密度应是多少才能维持该星的稳定，不致因自转而瓦解。计算时星体可视为均匀球体。（引力常量G＝6.67×10－11 N?m2/kg2） 2、地球绕太阳公转轨道半径Ｒ，周期为Ｔ，月球绕地球公转轨道半径为ｒ，周期为ｔ，则太阳和地球的质量之比为多少？ 探究二 对卫星的发射、变轨、运行问题 3、设地球半径为R，一颗人造卫星在离地面高度h=R的圆形轨道上运行，其运行速度是第一宇宙速度的多少倍? 4.假如一个做圆周运动的人造卫星的轨道半径增大到原来的2倍仍做圆周运动，则A、根据公式v=ωr可知卫星运动的线速度将增加到原