贵州省高三化学一轮复习 第13讲 氮及其化合物教学案.docVIP

贵州省塞文实验学校高三化学一轮复习教学案第13讲： 氮及其化合物 【考试说明要求】 1. 通过自然界中氮的循环,了解氮气及氮的氧化物的主要性质，认识其在生产中的应用 2. 认识硝酸的重要性质，理解浓、稀硝酸与金属反应的特点 3.认识其在生产中的应用能运用所学知识解释生产生活中的化学现象 4.了解氨的物理性质,掌握氨的化学性质，了解铵盐的性质，掌握铵根离子的检验方法。 5.认识氨气和铵盐其在生产中的应用。 【基础知识梳理】 一．自然界中的氮单质 １．存在：氮元素位于周期表中第 周期 族，在自然界中既有 态，如 （占空气体积的 ），又有 态，存在于动植物体、土壤和水体中。常见价态有 。 ２．氮气结构：N2的电子式______；结构式______；分子结构特点为_______。 ［思考］N2的熔、沸点很低，为什么？N2的化学性质很不活泼，为什么？① NO和氧气的反应：_____________________________， ② NO2和N2O4的相互转化：______ ____，故通常“纯净”的NO2或 N2O4并___纯。 ③NO2和水反应：________________________。 ④NO2和NaOH溶液反应：_______________________。 ⑤硝酸工业用NaOH吸收尾气：_________________________。 ⑥NO2具有较强的氧化性，能______SO2；能使湿润的淀粉KI试纸______。 3.氮的氧化物溶于水计算的有关化学方程式 NO + O2 + H2O ─ NO2 + O2 + H2O ─ 【例将盛有12mLNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2mL无色气体，则原混合气体中O2的体积是 ( ) A、1.2mL B、2.4mL C、3.6mL D、4mL ①实验室制取NO的化学方程式为__________________________；用______法收集。 ②实验室制取NO2的化学方程式为_________________________；用______法收集。 【例3】铜和浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同　． （１）．某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为ＮＯ，设计了如图所示的实验装置，请你根据他们的思路，选择下列药品，完成该实验，并叙述实验步骤： 　　　 药品：稀硝酸　稀盐酸　锌粒　石灰石固体 步骤：①检查装置的气密性 ②　　　　　　　 　　　； ③　　　　　　　　 　　　　　　 ④　　　　　　　 　　　　 ⑤　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 ⑥用注射器向广口瓶内推入氧气（或空气） （２）推入氧气或空气的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （３）分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸和稀硝酸反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈蓝色，某同学提出，这可能是Cu2+浓度差异引起的，你同意这种看法吗？　　　 　　　　　（填同意或不同意），原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 另一位同学提出溶液呈绿色是Ｃu2+与NO2混合的结果,请你设计一个实验证明之（简述实验方案和实验现象）．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、硝酸 1.物理性质: 纯硝酸是 、 气味的液体,能跟水 互溶,常用浓硝酸的质量分数大约为 常用浓硫酸、浓盐酸质量分数分别 和 。 2.化学性质(完成化学方程式) (1)强酸性： （2）不稳定性 : HNO3 。（硝酸如何保存？） (3)强氧化性(与金属反应不放出H2) ①浓硝酸使Fe、Al钝化。 Fe + HNO3(过量、浓) 。 ②C + HNO3(稀) 。 ③FeS + HNO3(稀) 。 注意：在中性、碱性溶液中NO3-几乎与