甘肃省金昌一中高中生物 6.1杂交育种与诱变育种导学案 新人教版必修2.docVIP

甘肃省金昌一中高中生物 6.1杂交育种与诱变育种导学案 新人教版必修2 课题：6.1杂交育种与诱变育种 第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目标 简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 学习重点 遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。 学习难点 杂交育种和诱变育种的优点和局限性。 学生活动 教学设计 自 主 研 讨 目标与导入 本节聚焦： 1.杂交育种的原理是什么？ 2.什么是诱变育种？ 3. 杂交育种和诱变育种各有哪些优点和不足？ 导入：阅读课本的“问题探讨”并进行讨论。 自学与诊断 1、杂交育种是将__________或__________品种的_____________，通过__________集中在一起，在经过___________和___________。获得________________的方法。 2、诱变育种的原理是_________________________________。 3、诱变育种是指利用_______________________________，使生物____________________的方法. 合 作 互 动 互动与展示 一、杂交育种【讨论展示】 思考： 1、杂交育种蕴含着哪些遗传学规律？ 2.、如何判断显隐性? 3、若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显性的，如何选择得到纯合子？ 4、植物杂交育种的方法 5、动物的杂交育种的方法 6、总结杂交育种的概念、原理、方法、优点、缺点。 二、诱变育种 与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性 1