安徽省安庆市第九中学2013届高三数学总复习《第五课时 向量的共线定理》教案.docVIP

安徽省安庆市第九中学2013届高三数学总复习《第五课时 向量的共线定理》教案 问题情境 如图，分别为的边的中点， 与共线吗？， 如何用来表示呢？ 从上面的例子可以看出：如果两个向量共线，那么其中的一个向量可以由另一个 （非零）向量的数乘来表示，即线性表示. 建构数学 一般地，对于两个向量，，有如下的向量共线定理： 如果有一个实数，使 ，那么与是共线向量；反之，如果与是共线向量，那么有且只有一个实数，使 . 证明： 三.数学应用 例1. 如图，中，是直线上一点， 求证：. 思考：（1）当时，你能得到什么结论？ （2）当时，点在直线的什么位置？呢？ （3）当 与重合时，满足关系式的存在吗？ 思考：两个不共线的向量可以表示平面内任一向量吗？ 例2.设分别是的边上的点， 且.若记， 试用表示 四.课堂练习 1. 已知向量，求证：与是共线向量. 2.已知，求证：三点共线. 3.如图，在中，，记， 求证：. 第五课时 向量共线定理（学案） 1.已知向量不共线，则下列各选项中，向量共线的是 ____________ (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 2.下列四个命题:①若向量与共线,则存在实数,使得;②若向量与共线,则存在实数,使得;③若存在实数,使得,则向量与共线;④若存在实数,使得,则向量与共线.,其中正确的命题是_____________ 3.分别是的边的中点,则等于 ( ) A. B. C. D. 4.若是的重心,则 . 5.已知且,则 .（用） 6．证明：如果存在不全为0的实数使得那么与是共线向量；如果与不共线，且那么 选做题： 8.如图,平行四边形中,是中点,交于, 试用向量的方法证明: 是的一个三等分点. 4 B A C D E C B O A A E D C B