湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学 《直线的倾斜角和斜率》导学案 新人教A版必修2.docVIP

高中数学必修2《直线的倾斜角和斜率》导学案 姓名: 班级：_________ 组别: 组名: 【学习目标】 1．理解直线的倾斜角和斜率 2．掌握直线的斜率公式及应用 【重点难点】 ▲重点 直线的倾斜角和斜率 ▲难点 直线的斜率公式及应用 【知识链接】 日常生活中，常用坡度（坡度=）表示倾斜程度，例如，“进2升3”与“进2升2”比较，前者更陡一些，因为坡度. 【学习过程】 阅读课本82页至83页的内容，尝试回答下列问题： 知识点一 直线的倾斜角 在平面直角坐标系中，给定一条直线 问题1.若直线过点P，直线的位置能够确定吗？ 问题2. 过点P可作与相交的直线多少条？ 问题3.对于上述问题中的所有直线怎样描述它们的倾斜程度？ 阅读课本83页至85页的内容， 尝试回答下列问题： 知识点二 直线的斜率 问题1.斜率的定义：一条直线的倾斜角的_________值叫这条直线的斜率.常用小写字母来表示，即________.直线的斜率的取值范围是_____，倾斜角是______的直线没有斜率. 问题2.斜率公式：经过两点，的直线的斜率公式为=_______. 当时，直线没有斜率. 问题3.判断下列说法是否正确。 （1） 任何一条直线都有倾斜角和斜率吗？ （2）直线倾斜角越大，它的斜率越大吗？ （3）两条直线的倾斜角相等，斜率相等吗？ 问题4.你能根据正切函数图象，写出直线的倾斜角在和的斜率的变化关系？ 阅读课本85页至86页的内容， 尝试回答下列问题 知识点三 典型例题 例1.（1）已知,求直线斜率并判断其倾斜角是锐角还是钝角？ （2）已知过两点的倾斜角为，求. 例2.已知, 求直线和的斜率； 若点D在线段上（包括端点）移动时，求直线的斜率的变化范围. 【基础达标】 A1、已知下列直线的倾斜角，求直线的斜率： （1）；（2）；（3）；（4）. A2、已知是两两不等的实数，求经过下列两点直线的倾斜角： （1）；（2） . A3、画出经过点（0,2），且斜率分别为2和-2的直线. A4、如果A（5，1），B（，3），C（-4，2），在同一条直线上，求 B5、直线的倾斜角的正弦值等于，求其斜率和倾斜角. C6、已知直线的斜率，求倾斜角的取值范围. 【小结】 【当堂检测】 A1 四边行ABCD的四个顶点是A（2，3），B（1，-1），C（-1，-2），D（-2，2），求四条边所在直线的斜率和倾斜角 B2（1）当且仅当m为何值时，经过A（-m，6），B（1，3m），的直线的斜率为12 （2）当且仅当m为何值时，经过A（m，2），B（-m，2m-1）直线的倾斜角为60 【课后反思】 本节课我最大的收获是 我还存在的疑惑是 我对导学案的建议是 3