甘肃省永昌县第一中学高一数学 第二章2.2 平面向量的线性运算学案.docVIP

甘肃省永昌县第一中学高一数学第二章2.2 平面向量的线性运算 学习目标 1. 掌握向量加法（减法）的概念，结合物理学中的相关知识理解向量加法（减法）的意义； 2. 熟练掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则与向量加法（减法）的三角形法则； 3. 理解向量加法的运算律. 学习重点 会用向量加法（减法）的三角形法则和向量加法平行四边形法则作两个向量的和（差）向量. 学习难点 理解向量加法（减法）的定义. 教学设计 一、目标展示 二、自主学习 复习1：下列说法正确的有 ①向量可以用有向线段来表示； ②两个有共同起点且长度相等的向量，其终点必相同； ③两个有共同终点的向量，一定是共线向量； ④向量与向量是共线向量，则点，，，必在同一条直线上； ⑤若，则，，，是一个平行四边形的四个顶点. 复习2：周三大清洁时，两个同学抬着回收箱去卖废品，请同学们做出回收箱的受力图，并思考拉力和重力满足什么条件便可将回收箱抬起. [读教材·填要点] 1．向量加法的定义 求两个向量和的运算，叫做向量的加法． 2．向量加法的运算法则 向量求和的法则 三角形法则 已知非零向量a、b，在平面上任取一点A，作＝a，＝b，则向量叫做a与b的和，记作，即a＋b＝A＋＝ .这种求两个向量和的方法，称为向量加法的法则．对于零向量与任一向量a的和有 平行四边形法则 以同一点O为起点的两个已知向量a、b为邻边作OACB，则 就是a与b的和．这种作两个向量和的方法叫做两个向量加法的法则 3．向量加法的运算律 (1)交换律：a＋b＝(2)结合律：a＋b＋c＝4．相反向量 与a的向量，叫做a的相反向量，记作(1)规定：零向量的相反向量仍是零向量； (2)－(－a)＝ (3)a＋(－a)＝＝； (4)若a与b互为相反向量，则a＝，b＝，a＋b＝5．向量的减法 (1)定义：a－b＝a＋，即减去一个向量相当于加上这个向量的(2)几何意义：以O为起点，作向量＝a，＝b，则＝a－b，如图所示，即a－b可表示从的向量． 1．任意两个非零向量相加，是否都可以用向量的平行四边形法则进行？ 2．若a＋b＝c＋d则a－c＝d－b成立吗？ 3．怎样理解||a|－|b||≤|a＋b|≤|a|＋|b|? 4．类比向量的加法运算是否有||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b|成立？[例1]　如图，已知正方形ABCD的边长等于1，＝a，＝b，＝c，试作以下向量并分别求其模． (1)a＋b＋c；(2)a－b＋c. [悟一法]用几何法作两个向量的和或差应注意以下几点： (1)两向量是否共起点； (2)弄清减向量与被减向量； (3)灵活选择加法法则． [通一类] 1．如图所示，O是四边形ABCD内任一点，试根据图中给出的向量，确定a、b、c、d的方向(用箭头表示)，使a＋b＝，c－d＝，并画出b－c和a＋d. [例2]　化简：(－)－(－)＝________. [悟一法] 在进行向量加减法运算时，应熟练掌握以下结论：＋＝；－＝；＝－可不画出图形直接写出类似的一系列式子． [通一类] 2．下列四式中不能化简为的是(　　) A．(＋)＋B．(＋)＋(＋) C．－＋D．＋－[例3]　在静水中船的速度为20 m/min，水流的速度为10 m/min，如果船从岸边出发沿垂直于水流的航线到达对岸，求船行进的方向． [悟一法] 求解应用题时应先根据已知条件建立数学模型，转化为数学问题求解．本题实际是向量在物理上的一个简单应用．先根据三个已知速度(即已知向量)之间的关系，判断ABCD为平行四边形．因为要求方向，所以要转化为平面几何中求角度的问题． [通一类] 3．设a表示向西走10 km，b表示向北走10 km，则a－b表示(　　) A．向南偏西30°走20 kmB．向北偏西30°走20 km C．向南偏东30°走20 kmD．向北偏东30°走20 km下列等式，错误的是(　　) A．a＋0＝0＋a＝a　　　　B．＋＝0 C．(a－b)＋c＝a＋(c－b) D．－＝ ．有下列不等式或等式： |a|－|b||a＋b||a|＋|b|；|a|－|b|＝|a＋b|＝|a|＋|b|；|a|－|b|＝|a＋b||a|＋|b|； |a|－|b||a＋b|＝|a|＋|b|.其中，一定不成立的个数是(　　) A．0 B．1C．2 D．3 ．若O，E，F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是(　　) A．＝＋ B．＝－C．＝－＋ D．＝－－ ．在菱形ABCD中，DAB＝60°，||＝2，则|＋|＝________. ．如图，已知ABCDEF是一正六边形，O是它的中心，其中＝b，＝c，则等于________． ．化简下列各式： (1) ＋＋； (2) －＋－. 解题高手不一样的旅程