湖北省武汉开发区一中2014届高考历史复习 第20课新中国的民主政治建设导学案 新人教版必修1.docVIP

第20课 新中国的民主政治建设 指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。 【学习目标】考纲：现代中国的政治建设与祖国统一（1）中华人民共和国成立，（2）民主政治建设。 1.知识与能力：新中国建立；政治协商制度形成；人民代表大会制度创立；民族区域自治制度建立。 2.过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。 3.情感态度价值观：建国初期创立的三大制度奠定了人民民主制度的基础。 【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。 1.新中国成立。条件，人民解放军占领南京国民政府灭亡；中共七届二中全会召开做了政策准备；毛泽东发表《论人民民主专政》做了理论准备；中国人民政治协商会议召开做了组织准备；各阶级阶层支持。成立，1949年10月1日，政协通过《共同纲领》【新民主主义-人民民主性质，各方面政策，成为临时宪法和施政纲领】，选举中央人民政府委员会，任命政务院总理，决定国旗、代国歌、首都、公元纪年等。意义，标志民主革命、半殖民地半封建社会结束，标志进入新民主主义社会、向社会主义社会过渡开始，实现中华民族完全独立，为现代化奠定了基础；打击了帝国主义及其世界殖民体系，壮大了社会主义力量，鼓舞了世界民族解放运动。 2.政治协商制度。形成，1946年1月重庆政协决议被国民党破坏，各民主党派先后与国民党决裂，同中共一道推翻国民政府；1948年4月中共号召召开新的政协会议成立民主联合政府，得到各民主党派和无党派人士响应；1949年9月新政协召开，协商成立民主联合政府；1954年全国人大召开后政协临时代行全国人民代表大会职能的任务完成；1956年中共提出“长期共存互相监督”方针。内容，中共是执政党，民主党派是参政党，政治协商、民主监督、参政议政。意义，是人民民主统一战线、爱国统一战线，是中国特色的社会主义政治制度。 3.人民代表大会制度。形成背景，新中国巩固；一五计划开始执行，开始向社会主义社会过渡；全国基层选举；1954年9月第一届全国人大召开，制定宪法。内容，人大是最高权力机关，制定、修改和监督实施宪法、其它法律，选举和罢免国家主席、军事委员会主席、最高法院院长、检察院检察长，根据国家主席提名任命国务院总理等政府负责人。意义，1954年宪法确定了人民代表大会制度，体现了人民民主和社会主义原则，是新中国第一部社会主义类型宪法，人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为中国特色民主政治奠定了基础。 4.民族区域自治制度。依据，1941年《陕甘宁边区纲领》规定实行民族区域自治制度，1949年《共同纲领》规定在少数民族地区实行民族区域自治，1954年宪法正式确认民族区域自治制度。目的，民族团结、民族平等、各民族共同繁荣。内容，在少数民族聚居地实行，管理本民族内部事务，行使自治权利。省级自治区，1947年内蒙古，1955年新疆， 1958年广西、宁夏，1965年西藏。意义，促进民族聚居地区发展，保证了祖国统一、民族团结。 5.地图阅读。在地图册找出新中国成立时的直辖市、省级行政区、五个省级自治区。 6.岳麓版、人民版。 1】中共七届二中全会。1949年3月，中国共产党七届二中全会在河北平山县西柏坡召开。毛泽东在政治报告中指出：从现在起，党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心。报告确定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策，以及中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会的总任务。 7.选修4毛泽东要点。 【知识链接】 7.记忆中国1949-1956年政治、经济、外交、文化知识表格 经济 外交【选修三】 文化 1】建立国营经济、土改、稳定物价，1952年恢复经济； 2】1953年开始一五计划； 3】1956年底三大改造完成 1】1950年与苏联结盟，抗美援朝； 2】1953年提出和平共处五项原则； 3】1954年参加日内瓦会议； 4】1955年参加亚非会议 建立人民教育：全日制、半工半读、业余教育 8.根据上表和所学知识，运用必修二知识理解1956年毛泽东在《论十大关系》中提出“长期共存互相监督”的背景、内容、意义。 1】背景。一五计划接近完成；三大改造胜利；中国过渡到社会主义初级阶段。为了更好发挥政协、民主党派建设社会主义的作用。 2】内容。继续实行中共执政党、民主党派参政党的政策；民主党派继续参政议政，监督中共。 3】意义。是对中国特色社会主义民主政治建设的探索，改善和加强了中共的领导地位，提高了民主党派建设社会主义的积极性，扩大了社会主义民主，巩固了人民民主统一战线，为继续发展中国多党合作制度奠定了基础。 【探究案】材料阅读与分析，A层同学需认真研究，B