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专题一 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具
一、教学目标:
1.简述基因工程的概念和原理。 2.简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用。
3.认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。
二、教学重点:DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。
三、教学难点:基因工程载体需要具备的条件。
四、使用方法
1、请先复习必修一《第2章 第3节 遗传信息的携带者——核酸》和必修二《第3章 第2、节 DNA分子的结构》和《第6章 第2节基因工程及其应用》,熟悉DNA分子的结构和基因工程的基本知识。
3、用15分钟的时间预习课本,找出与原来学习过的知识的相同和更加细微的知识点。
4、自主完成预习自测部分。
五、【基础回扣】
DNA含有指导生物体生命活动的 ,每个DNA分子包含着成百上千个基因,基因控制着 的合成。研究证实,遗传密码在动物、植物和微生物之间是 的。
DNA的基本组成单位是 ,它包含3部分分别
是 、 、 。在右侧画出由A、T、G、C
四种碱基组成的四种核苷酸组成的DNA分子的平面结构图,并
说出DNA分子结构的特点
①
②
③
3.噬菌体侵染细菌的实验
4.原核生物的结构特点是什么?
别名 操作环境 操作对象 操作水平 结果(目的)
六、预习导引与思考探究
一、基因工程的概念是
二、科技探究之路——基础理论和技术的发展催生了基因工程,了解基因工程的发展与哪些理论发现和技术发明有紧密的关系?
三、DNA重组技术的基本工具
1、分子手术刀—— ,又称为 。
(1)主要来源(分布):
(2)功能:
(3)特点:
(4)(作用结果)切割末端类型和特点:
(5)限制酶与DNA水解酶是一回事吗?作用分别是什么?
2、分子缝合线——
(1)功能:
(2)根据酶的来源,可以分为哪些类型?有什么异同?
DNA连接酶和DNA聚合酶的异同?
3、分子运输车——
(1)通常用 作为载体,还可以用 作为载体,作用是
(2)质粒的结构特点是:
通过质粒的结构可以推测出具备什么条件才能充当分子运输车吗?各个条件的作用是什么?
4、阅读“模拟制作”,了解各步骤的做法。
5、尝试完成“思考与探究”
【预习自测】:
1.在基因工程中使用的限制性核酸内切酶,其作用是( )
A.将目的基因从染色体上切割出来 B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列
C.将目的基因与运载体结合 D.将目的基因导入受体细胞
2. 下列关于限制酶的说法不正确的是( )
A.限制酶广泛存在于各种生物中,在微生物细胞中分布最多 B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列
C.限制酶能识别不同的核苷酸序列,体现了酶的专一性 D.限制酶的作用只是用来提取目的基因
3.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是:( )
供体 剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限
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