江苏省常州市西夏墅中学高三数学 两角和与差的三角函数教学案 苏教版.docVIP

两角和与差的三角函数 一、学习目标： 会利用两角和差公式进行三角求值，化简，证明。 二、知识回顾： 1、两角和与差的三角函数公式及公式成立的条件。 2、公式的逆用及变形，常见的角的变换有α=(α+β)-β，α=β-(β-α)，2α=(α+β)+(α-β)，2β=(α+β)-(α-β)等。 三、课前热身： 1、化简sin(x+y)sin(x-y)-cos(x+y)cos(x-y)的结果是___________ 2、计算sin200°cos140°-cos160°sin40°=_________ 3、已知α、β是钝角且sinα=，cosβ=，则α+β=__________ 4、已知，则sin2α=_________ 5、已知tan(α+β)=，tan(β-)=，则tan(α+)的值是_____________ 四、例题 例1、已知cos，sin且β，求sin(α+β)。 例2、求值； 例3、已知α、β为锐角，向量a=(cosα，sinα)，b=(cosβ，sinβ)，c=（） （1）若a·b=，a·c=，求2α-β的值； （2）若a=b+c，求tan(α-β)及tanα。 五、课堂巩固： 1、α是锐角，sin(α-)=，则cosα=________ 2、已知cos(α+β)= ，cos2α=－，α、β是钝角，则sin(α-β)的值是__________ 3、等于__________ 4、tan10°tan20°+（tan10°+tan20°）=_________ 六、小结： 七、课后巩固： （一）达标演练： 1、计算 。 2、若 。 3、则 。 4、已知则 。 5、已知均为锐角，且，则 。 6、已知α、β∈，且tanα，tanβ是方程x2+3x+4=0的两个根，则α+β=_________ （二）能力突破： 7、化简的值是___________ 8、函数的最小值为 。 9、已知，则 。 10、已知函数（其中） （1）求函数的最小正周期； （2）若点在函数的图像上，求的值。 11、已知，且。求的值。 12、在求的值。 13、已知 （1）求的值； （2）求函数的最大值。 （三）探究题： 14、是否存在两个锐角α，β，使得两个条件：（1）α+2β=，（2）同时成立。若存在，求出α、β的值。若不存在，说明理由。 八、学后反思： 4