湖南省隆回县万和实验学校高中物理 1-2 时间和位移学案 新人教版必修1.docVIP

湖南省隆回县万和实验学校高中物理必修一学案：1-2 时间和位移 【学习目标】 1．知道时间和时刻的区别和联系． 2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别． 3．知道标量和矢量． 4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移． 【自主学习】 一、时刻和时间间隔 【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 【问题1】在我校的作息时间表上，你能找出更多的时刻和时间间隔吗？ 【问题2】观测教科书上第12页图1.2-1，如何用数轴表示时间？ 【总结】在数轴上用 表示时刻，用 表示时间间隔，两个时刻的 表示一段时间。 【问题3】 根据下列“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间？ T15 站名 T16 18：19 北京西 14：58 00：35 00：41 郑州 08：42 08：36 05：49 05：57 武昌 03：28 03：20 09：15 09：21 长沙 23：59 23：51 16：25 广州 16：52 .【问题4】平常所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔，如有人问你：“你们什么时间上课啊？”这里的时间是指时间间隔吗？ 【问题5】下图给出了时间轴，请你说出第3秒，前3秒，第3秒初第3秒末，第n秒的意义。 【合作探究】时间与时刻的区别与联系 时间 区别 物理意义[ 时间轴上的表示方法 表述方法 联系 【典例精析】 1．关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是(　 　) A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻 B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔 C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔 D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 二、路程和位移 【阅读】P10第二部分：路程和位移并完成下列问题。 【问题1】（投影中国地图）让学生思考：从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不同之处？ 【问题2】根据上面的分析，总结回答位移及路程的定义？ 在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移． 实例：观察教材第13页图1．2—3质点从A点运动到B点，我们可以用从_____________A指向____________B的_______线段表示位移，． 阅读下面的对话： 甲：请问到市图书馆怎么走? 乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了． 甲：谢谢! 乙：不用客气． 【问题3】请在图1—2—3上把甲要经过的路程和位移表示出来．并归纳一下：位移和路程有什么不同? 【问题4】请说明“绕跑道一圈”的位移和路程 【合作探究】物体做什么运动时，位移大小等于路程？ 路程 位移 区别 概念 矢标性 决定因素 联系 【典例精析】 例2．关于位移和路程，下列说法正确的是(　　) A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 B．质点沿不同的路径由A运动到B，其路程可能不同而位移是相同的 C．质点通过一段路程，其位移可能是零 D．质点运动的位移大小可能大于路程 三、矢量和标量 【阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。 1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例： 2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例: 【问题2】完成课本P13的【思考与讨论】，比较矢量和标量的算法有什么不同？ 四、直线运动的位置和位移 【阅读】P13第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。 1、如图1—2—6所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2，那么(x2－ x1)就是物体的“位移”，记为Δx ＝___________ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用________表示位置，用位置_______________表示物体位移． 2、观察教材第14页图1．2—5，计算物体由A到B坐标变化量Δx= ，那么物体由B到A坐标变化量Δx= 。结果一样吗?为什么? 【典例精析】 例3、在如图所示的坐标系中，物体由A点沿直线运动到B点，再由B点沿直线返回到C点，试分别求出物体从A到B、从B到C、从A到C三段的路程和位移． 【巩固拓展训练】 1.下列表示同一时刻的是(　 ) A.第2s末和第3s初 B.前3s内和第3s内 C.第3s末和第2s初 D.第1s内和第1s末 2.由天津去上海,可以乘火车,也