安徽省铜都双语学校高考数学总复习 双曲线学案.docVIP

安徽省铜都双语学校高考数学总复习 双曲线学案 一、复习目标： 1、掌握双曲线的定义，能灵活利用定义解题；2、掌握双曲线的标准方程及其求法，熟练掌握双曲线的几何性质； 二、定向导学·互动展示 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑提升环节 自学指导（内容·学法·时间） 互动策略 展示方案 （内容·方式·时间） 【考点1】双曲线的定义 学法指导：认真自研选修2-1第52至55页，结合资料的有关知识，探讨如何求双曲线的方程，解决以下问题： 椭圆的定义： 探究：集合P＝{M|||MF1|－|MF2||＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a、c为常数且a0，c0： (1)当时，P点的轨迹是双曲线； (2)当a＝c时，P点的轨迹是； (3)当时，P点不存在．1．双曲线mx2＋y2＝1的虚轴长是实轴长的2倍，则m＝________. 2．双曲线方程：＋＝1，那么k的取值范围是． 在平面直角坐标系xOy中，已知△ABC的顶点A(－6，0)和C(6,0)，若顶点B在双曲线－＝1的左支上，则＝________. 根据下列条件，求双曲线方程： (1)与双曲线－＝1有共同的渐近线，且过点(－3,2)； (2)与双曲线－＝1有公共焦点，且过点(3，2)． ．椭圆的标准方程和几何性质 标准方程 －＝1(a0，b0) －＝1(a0，b0) 图形 性质 范围 \ 对称性 实虚轴 焦距 离心率 a