【创新方案】2013-2014学年高中生物 预习设计+课堂精炼第3章 第1节 植物生长素的发现名师课堂导学设计 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-09-15 发布于山东
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【创新方案】2013-2014学年高中生物 预习设计+课堂精炼第3章 第1节 植物生长素的发现名师课堂导学设计 新人教版必修2.doc

第3章 第1节 植物生长素的发现 知识导航 一.生长素的发现过程 1.19世纪末,达尔文实验(实验①~④): 实验① 实验② 实验③ 实验④ 条件:单侧光下 去掉顶尖 锡箔罩上尖端 锡箔罩上尖端下面 现象:_________ __________ ___________ ___________ 实验结论:________光照射使胚芽鞘的__________产生某种___________,并传递到下部的伸长区时,会造成________面比_______面生长快,因而出现向光性弯曲。 2.1910年鲍森.詹森的实验 实验结论:胚芽鞘___________产生的影响透过琼脂片传递给下部。 思考:如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢?胚芽鞘生长情况应是__ __。 3.1914年 拜尔的实验 思 考:尖端放置的位置及后来弯曲的方向的关系。 实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的影 响在其下部_______

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