【创新方案】2013-2014学年高中生物 预习设计+课堂精炼第3章 第2节 生长素的生理作用名师课堂导学设计 新人教版必修2.docVIP

第3章 第2节 生长素的生理作用 知识导航 一．课前复习：生长素的发现 （1）从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂 块中生长素含量：_______________。 （2）生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布 不均匀是横向运输的结果（ 侧向 侧运输） （3）生长素极性运输指 。 （4）若图中甲匀速旋转，则比较琼脂块AB的生长素含量是：A____B[实例1] 顶端优势现象。分析： （1）比较甲和乙的生长情况_________________________________________。 （2）比较生长素含量情况：甲____乙，原因是_________________________ _____________________________________________________________。 （3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_____________________________。 A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果 2. 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性的现象是 　　A??? B．顶端优势 C．根的向地性和向水性???