辽宁省沈阳市第二十一中学高中历史 第7课 古罗马的政制与法律学案 岳麓版必修1.docVIP

辽宁省沈阳市第二十一中学高一历史学案： 第7课 古罗马的政制与法律（岳麓版必修1） 【使用说明】 一、认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出疑难和拓展问题。 二、在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。 三、在学科组长带领下，完成合作探究部分。（组长要做好调控，充分调动组员的积极性，并做好有关课上的展示、补充、点评相应准备。原则上B、C层展示、A层点评） 四、小组互检：各学科组长负责检查相对应小组的学案完成情况。 五、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。 【学习目标】 一、课标要求：了解罗马法的主要内容及其在为西罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 二、课标解读：罗马政治制度的演变，共和制的组成机构和职能，保民官的设置，元首制的建立和实质，《十二铜表法》的诞生、特征和历史地位，《查士丁尼民法大全》的组成，《查士丁尼法典》的意义，罗马法的历史地位 【学法指导】 1、充分利用教材中的小字部分、原始资料和插图等来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。 【自主学习】 【自主探究】 思考：《十二铜表法》的实质是什么？ 【合作探究】 1．阅读下列材料，回答问题： 材料一 ……受伤害者在某些情况下有权对肇事者给予同样的伤害。这种“以牙还